Fisioterapia Neurológica


El tratamiento de la Esclerosis Múltiple se hace cada vez más holístico. La integración y la diversidad de enfoques biomédicos, psicológicos, psicosociales y de la educación revierte la clave esencial en la búsqueda de nuevas propuestas de estrategias y programas de neurorehabilitación integral. Con el objetivo de evaluar la eficacia de un programa de neurorehabilitación integral diseñado para mejorar la calidad de vida en pacientes con Esclerosis Múltiple.

Entrenamiento del equilibrio en lesionado medular

El presente trabajo realiza un estudio sobre la posible mejora del equilibrio en silla de ruedas en un sujeto con lesión medular por medio del entrenamiento de diferentes métodos como el de Bobath o Kabat desarrollados en los años 40 y métodos más actuales como la plataforma de equilibrio.

Prevención de la plagiocefalia posicional y su abordaje fisioterapéutico

La plagiocefalia es una patología que ha aumentado el número de casos en los últimos 20 años. Se da en los primeros meses de vida, en la que se produce una deformación del cráneo por una presión prolongada del mismo, como resultado de adoptar una posición preferente de la cabeza. Para abordar esta deformación con un tratamiento conservador tendremos en cuenta la labor de la fisioterapia como método de tratamiento.

Tratamiento del hombro hemipléjico mediante biofeedback: a propósito de un caso clínico

El aprendizaje motor requiere feedback; cuando una persona está adquiriendo una nueva habilidad, o modificando una habilidad ya adquirida debido a una disfunción física, el feedback sensorial optimiza el aprendizaje motor. La electromiografía es una disciplina que se ocupa de la evaluación clínica y neurofisiológica de la patología neuromuscular y de ciertos aspectos de la patología del S.N.C. (daño cerebral adquirido, traumatismo cráneo-encefálico, etc…).

Del movimiento a la psiquis una visión desde la psicomotricidad

La psicomotricidad es una disciplina cuyo objeto de estudio es el cuerpo y sus manifestaciones: la actitud postural, gestualidad y praxias.

Rehabilitación a paciente con Lesión Medular en el Centro Especializado Ambulatorio Cienfuegos,2012

Se realizó un estudio descriptivo, observacional, de un paciente con Lesión Medular atendido en la Sala de Rehabilitación del Centro Especializado Ambulatorio en el periodo comprendido de Enero –Marzo 2012 en Cienfuegos. El objetivo general Describir la lesión medular, sus complicaciones, examen físico neurológico y tratamiento de rehabilitación. Material y método Se trabajó con los siguientes: Análisis de documento como historia clínica del paciente que nos permitió recopilar los datos para el estudio.

Esta investigación muestra la importancia de la estimulación multisensorial para prevenir agentes de riesgo que obstaculizan el proceso de aprendizaje en niños entre 3 - 6 años en áreas perceptivas, psicomotriz, socio-afectivas y su influencia en el aprendizaje. Se elaboró un formato basado en el Test de Desarrollo de Denver, Escala de desarrollo infantil de Gessell, Instrumento de observación y evaluación de patrones motores fundamentales de McClenaghan y Gallahue,

Estudio de casos: Fisioterapia en la enfermedad de Parkinson

La elección de un método fisioterapéutico adecuado para el tratamiento de un anciano con Enfermedad de Parkinson. Con este trabajo se pretende describir la evolución de un paciente con Enfermedad de Parkinson, valorando principalmente los objetivos a conseguir con el tratamiento fisioterápico, y los resultados obtenidos de acuerdo a cada uno de estos objetivos.

Fiabilidad test-retest de la EPBM y validez concurrente con el índice de Barthel

Determinar la fiabilidad de una escala para pacientes con afectación neurológica (EPBM) y su relación existente con un instrumento que mide la capacidad funcional (índice de Barthel).

LA EFECTIVIDAD DE LA TERAPIA  PSICOMOTORA EN EL TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA

El objetivo de la revisión literaria realizada es evidenciar los beneficios obtenidos en cuanto a las habilidades motoras de los niños con autismo tras la aplicación de las técnicas que forman parte de la psicomotricidad.