Método 5P; reeducación Postural ProPiocePtiva Perineal


Método 5P;  reeducación Postural  ProPiocePtiva Perineal

Curso impartido por CHANTAL FABRE-CLERGUE y BEGOÑA CALDERA BREA
El MÉTODO 5P ; Una nueva técnica de reeducación propioceptiva,NO INVASIVA,sin tacto vaginal,sin utilización de sonda de reeducación y con muy pocas contraindicaciones permitiendo a los pacientes tonificar su cintura perineal y abdominal.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Jueves, 17 Octubre, 2013
Desglose de Fechas: 

-Fechas:

- Fin de inscripción 17 de octubre de 2013

- Fecha de inicio 18 de octubre de 2013

- Fecha de fin 20 de octubre de 2013

Precios: 

395 euros

Inscripción y formas de pago: 

- 1er plazo 195 euros al formalizar la inscripción mediante
transferencia bancaria en cuenta de la Caixa nº2100-0600-85-0202329266 poniendo
en concepto nombre de quien hace el ingreso y nombre del curso.

- 2º plazo 200 euros en el propio centro antes de empezar el seminario.

Cambio, devolución o anulación:
Sólo en caso de no haber un número suficiente de participantes, FisioMedit se reserva el derecho a cambiar las fechas, siempre buscando el máximo consenso entre los alumnos.En caso de no ser adecuadas las nuevas fechas elegidas, el alumno tendrá derecho a solicitar la devolución del importe realizado por el curso.En ningún caso se hará cargo de gastos de transportes,hoteles y demás gastos ocasionados.

Información de contacto: 

- 91 434 01 29 | 630 93 22 96

info@fisiomedit.com
www.fisiomedit.com

Dirección del curso: 

-FISIOMEDIT av. Del Mediterráneo nº7 Planta 1ºA-B 28007 de Madrid

Número de Alumnos: 
20
Dirigido a: 
Fisioterapeutas y matronas
Reconocido por: 
Solicitada Acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias. (sólo para la profesión de FISIOTERAPEUTA)
Descripción: 

El MÉTODO 5P ; Una nueva técnica de reeducación propioceptiva,NO INVASIVA,sin tacto vaginal,sin utilización de sonda de reeducación y con muy pocas contraindicaciones permitiendo a los pacientes tonificar su cintura perineal y abdominal.
Curso impartido por CHANTAL FABRE-CLERGUE y BEGOÑA CALDERA BREA

Directores: 

Ignacio Gutierrez López

Profesorado: 

Curso impartido por CHANTAL FABRE-CLERGUE y BEGOÑA CALDERA BREA:

CHANTAL es matrona-sexóloga, diplomada por la facultad de medicina de MONTPELLIER en 1978. Diploma de sexología 2003. Diploma de estática pélvica y uro-dinámica por la facultad de NIMES en 2005. Licencia de micro nutrición por la universidad de POITIERS en 2010.
Actualmente matrona autónoma haciendo preparación al parto, reeducadora pelvi-perineal, consulta de sexología, terapia de pareja. Formadora perineos, presidenta de la asociación lesbaleinesbleus. 1er premio del concurso de poster en los assise de sexología 2010 (las relaciones sexuales no provocan el parto). Miembro activo del comité medico-científico AFAP-NP. Miembro del consejo de administración de la
asociación francesa de contracepción. Referente periné en todo el territorio
francés

BEGOÑA CALDERA BREA; Fisioterapeuta especialista en PELVIPERINEOLOGÍA Y OBSTETRICIA y colaboradora de CHANTAL FABRE CLERGUE. Miembro de la AEAP-NP

Programa: 

CALENDARIO DEL CURSO:

– VIERNES 18 DE OCTUBRE–

Mañana
Recibimiento de los participantes, reparto del material didáctico. Presentación de los profesores.
Postura – Propriocepción – La cintura perineal y su entorno
Neurofisiología del sistema postural y propioceptivo
– Nociones de estática pélvica y posturología
– La cintura abdominal y sus diferentes componentes
– Rol de las cadenas musculares y las fascias
– Neurofisiología y sinergía muscular
– La respiración (diafragma, parrilla costal, cintura abdominal, cintura perineal)
Evaluación respiratoria
Normalización
– Stress y postura
– Toma de conciencia corporal (respiración perineal, verticalidad y estática pélvica, el lugar del glúteo mayor en la postura)

Tarde
- Presentación de un método propioceptivo original permitiendo integrar la cintura abdominal en su entorno para desbloquear el diafragma y abordar la respiración perineal.
- Corregir la inversión de orden pélvica.
- Ejercicios de conciencia perineal (continuación de la primera parte).
- Perfeccionamiento de la respiración para poder pasar a la siguiente etapa.

– SÁBADO 19 DE OCTUBRE–

Mañana
-Rol de la micronutrición en el tratamiento del estrés,estreñimiento y disminución de la líbido; fermentos lácticos

Tarde
-Cómo liberar la postura mediante puntos de masaje reflejo y corregir el estreñimiento
-Recuerdo anatomico del músculo obturador interno, del músculo piramidal y del psoas; su roll en la estática pélvica y tratamiento de la hipertonía y disfunción de estos músculos.
TALLER PRÁCTICO;EUTONIA

– DOMINGO 20 DE OCTUBRE–

Mañana
- Fisiopatología del nervio pudendo
- Tratamiento de los síntomas asociados a la patología del nervio pudendo (tronco, terapia manual, nociones de micronutrición para mejorar la pared celular de la musculatura afectada).
-TALLER;Técnica propioceptiva y puntos de KNAPP
- Casos clínicos
- Evaluación

Fin de seminario

Objetivos: 

OBJETIVO GENERAL;

- Que los alumnos aprendan un método de reeducación pelviperineal global no invasivo utilizando técnicas físicas y de conciencia corporal con nociones de nutriterapia

OBJETIVOS ESPECÍFICOS;

- Que los participantes reconozcan las partes óseas pélvicas y la musculatura perineal

- Adquirir conocimientos de la normalidad postural y tomar conciencia de errores posturales y cómo estos afectan a los músculos del suelo pélvico y sus disfunciones.

- Conocer la importancia de la relación de las cadenas músculares y sus fáscias con el periné como centro de cruce entre ellos

- Que el alumnado integre que el diafragma y abdomen es parte indispensable en la reeducación de la cintura perineal.

- Que los alumnos asimilen la influencia del estado emocional a nivel del diafragma abdominal y diafragma pélvico y su relación con la postura

- Que los alumnos tomen conocimiento y adquieran destreza en la aplicación de diferentes técnicas fisioterápicas para el tratamiento de todas estas disfunciones

- Que los participantes reciban ciertas nociones de micronutrición como herramienta de tratamiento complementario a las sesiones de fisioterapia para mejorar la composición y funcionamiento muscular.

- Dar a conocer a los alumnos ciertos casos clínicos y puesta en situación para crear debate y buscar posibles soluciones