Terapia Manual Pediátrica


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Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Miércoles, 19 Noviembre, 2014
Desglose de Fechas: 

•22-23 noviembre 2014

•24-25 enero 2014

•28 feb. - 1 marzo 2015

•25-26 abril 2015

•30-31 mayo 2015

Precios: 

950 €

Si eres antiguo alumno: 10% dto. Por traer a un amigo a la misma edición, 5%dto extra. Por traer dos o más amigos a la misma edición, 10&dto extra. Por inscribirte al menos 90 dias antes del inicio del curso 10% dto. Por inscribirte al menos 45 dias antes del inicio del curso, 5% dto extra.(descuento máximo acumulabre: 20%)

Para nuevos alumnos: Por traer a un amigo a la misma edición, 5%dto extra. Por traer dos o más amigos a la misma edición, 10% dto extra. Por inscribirte al menos 90 dias antes del inicio del curso 10% dto. Por inscribirte al menos 45 dias antes del inicio del curso, 5% dto extra.(descuento máximo acumulabre: 15%)

Inscripción y formas de pago: 

Rellenando el formulario de inscripción que se encuentra en nuestra web www.itnm.es. Pago mediante transferencia o con targeta de crédito.

Información de contacto: 

Teléfono: 692 21 63 29

http://www.itnm.es

Dirección del curso: 

CENTRE DE FISIOTERAPIA GAL.LA PLACIDIA
Pl. Gal.la Placidia 8-10 4º 2ª. 08006 BCN

Número de Alumnos: 
25
Dirigido a: 
Fisioterapeutas o estudiantes de último curso.
Reconocido por: 
Solicitada acreditación por la Comisión de formación continuada del sistema nacional de salud.
Descripción: 

El objetivo principal de este curso de experto es formar al alumno para que pueda desarrollar de una manera óptima las últimas técnicas de terapia manual pediátrica aplicadas a la población infantil con necesidades específicas ya creadas o susceptible de padecerlas.

Además permitirá al alumno el conocer desde la práctica y experiencia propia nuevas técnicas del abordaje pediátrico, en combinación con la naturaleza, música y relación con el ambiente.

Este curso pretende combinar la teoría y la practica real, con el objetivo de vivir la fisioterapia pediátrica desde un ambiente diferente, teniendo en cuenta al niño y a la familia y aportando un abordaje mucho más global.

Las técnicas de valoración desde el nacimiento nos aportaran los conocimientos en términos de prevención y tratamiento, así como técnicas innovadoras que tienen en cuenta al niño desde una vertiente más humana, ambiental y de relación con el niño, su familia, el juego, la naturaleza y las nuevas tecnologías.

Así, los estudios de este curso tienen como objetivo general ofrecer al fisioterapeuta dedicado al ámbito de la salud infantil, una formación especializada en el desarrollo infantil, atención precoz, escuela especial y pediatría ortopédica.

Directores: 

Xavier Labraca Gui

Profesorado: 

José Luis Alonso Pérez

•Fisioterapeuta

•Profesor de la Universidad Europea de Madrid

•Director del Master de Terapia manual ortopédica en el tratamiento del dolor UEM y UEC

•Fisioterapeuta del Hospital del Henares

Cristina Salar Andreu

•Fisioterapeuta

•Directora de la Asociación Proyecto Vitae

•Fisioterapeuta Pediátrica en el Hospital del Vinalopó

•Profesora de la Universidad Miguel Hernandez

•Doctorando en Actividad Física y Salud (CEU)

•Especialista en fisioterapia pediatrica y por la Universidad Internacional de Cataluña.

•Especialista en actividad acuática e hidroterapia por la Universidad de Murcia.

•Especialista en Terapia Equina por la Universidad de Barcelona y EU Gimbernat.

•Master en Actividad Física Terapéutica por la Universidad Católica de Murcia.

•Profesora de la Universidad Cardenal Herrera CEU

•Profesora del Grado de Fisioterapia de la UMH

Ibon Santamaría Ibarra

•Fisioterapeuta

•Especialista en fisioterapia cardio / respiratoria

•Fisiotepeuta Hospital Vinalopó Salud

Iker Martínez Pérez

•Fisioterapeuta

•Profesor Universidad Europea de Madrid

Programa: 

MÓDULO I

Embriología, neurofisiología y desarrollo.
•Embriología: fases del desarrollo intrauterino. Desarrollo normal, patológico y disrupción del mismo.
•Neurofisiología de los sistemas del control motor.
•Neurodesarrollo: etapas del desarrollo sensoriomotor del niño. Desarrollo normal y patológico. Investigaciones en el control motor, aprendizaje y control de la postura y movimiento.
•Desarrollo musculoesquelético.

MÓDULO II

Terapia manual respiratoria pediátrica.
•Recuerdo funcional. •Tórax-abdomen.
•Diafragma-presiones.
•Volúmenes-Flujos.
•Ventilación metabolismo acido base.
•Deformidades caja torácica. (Escoliosis, tórax quilla…).

•Patología respiratoria. •Síndrome Restrictivo/Obstructivo.
•Síndrome mixto.
•Asma.
•Discinesia ciliar.
•Bronquiectasias.
•Infecciones respiratorias Neumonías.
•Niño “sano”, niño con patología previa. (PCI, sídromes…)

•Exploración funcional. (Práctica). •Niño colaborador Vs Niño no colaborador.
•Nivel madurativo/evolutivo.
•Observación. Cadencias.
•Exploración: tórax, mmss, cuello.
•Cirtometría.

•Técnicas manuales. (Práctica). •Ventilatorias: Dirigidas •Asistidas
•Posturales
•Drenajes y expectoración: Red. Espacios torácicos. •Vibración.
•Tos productiva/dirigida.
•Ciclo vital respiratorio.
•Asistente para la tos. (Cough-assist).

MÓDULO III

Terapia manual pediátrica en patología neurológica, síndromes, enfermedades raras, déficit mental y TGDA.
•Prematuridad y bajo peso.
•Retraso psicomotor.
•Patología del SNC. Lesión de la motoneurona superior. Sistema de clasificación de la función motriz en PCI.
•Encefalopatías y principales síndromes neurológicos (síndrome de Rett, síndrome de Angelman)
•Traumatismos craneoencefálicos.
•Malformaciones del tubo neural (espina bífida) e hidrocefalia.
•Mielodisplasia
•Epilepsia.
•Síndromes metabólicos y enfermedades raras.
• Déficit mental. Déficit de atención. Hiperactividad.
• Trastorno general del desarrollo y patologías del espectro autista (TGDA)

MÓDULO IV

Terapia manual en patología musculoesquelética.
•Parálisis braquial obstétrica.
•Tortícolis muscular congénita.
•Plagiocefalia.
•Luxación congénita de cadera.
•Acondroplasia y deformidades congénitas.
•Artrogriposis múltiple congénita.
•Osteogénesis imperfecta.
•La enfermedad de Perthes.
•Escoliosis.
•Alteraciones en la A.T.M.

MÓDULO V

Terapia manual en patología neuromuscular.
•Enfermedades neuromusculares que afectan al asta anterior de la médula: Atrofia espinal infantil.
•Enfermedades neuromusculares que afectan al nervio: Síndrome de Guillain-barré.
•Enfermedades neuromusculares que afectan al músculo: Distrofia muscular de Duchenne, distrofia muscular de Becker, distrofia miotónica de Steiner…

MÓDULO VI

Terapia manual en patología visceral.
•Cólicos del lactante.
•Obstrucción del lagrimal.
•Estrabismo.
•Intolerancias alimentarias.
•Programas nutricionales.

MÓDULO VII

Valoración en terapia manual pediátrica.
•Exploración y diagnóstico en neurología infantil.
•Valoración en terapia manual pediátrica.
•Principales instrumentos de evaluación del desarrollo evolutivo.
•Valoración musculoesquelética.
•Valoración de la espasticidad.
•Mecanismos específicos de valoración de las enfermedades neuromusculares.
•Valoración de la marcha. Características del paso normal y patológico. Biomecánica del pie y tobillo. Ortesis pie tobillo, valoración de las mismas y adecuación a las necesidades del niño.

MÓDULO VIII

Modelos de intervención terapéutica.
•Fundamentos de la atención temprana y de la terapia manual pediátrica.
•Principales modelos de intervención y métodos científicos. Plasticidad. Trabajo inter/multidisciplinar. Importancia del entorno y la familia.
•Diferentes áreas de intervención, desde la UCI neonatal hasta casa. Terapia manual en Atención Temprana. Terapia manual en el ámbito hospitalario y ambulatorio. Fisioterapia escolar y adaptación curricular.
•Estrategias terapéuticas y fundamentos científicos que las avalan.
•Programas de intervención de terapia manual en las diferentes patologías. Objetivos generales y específicos en cada una de ellas.
•Ayudas técnicas, posturales, de prevención, material adaptado y ayudas para la movilidad en el proceso terapéutico.
•Entrenamiento de la marcha.
•Intervención en patologías de miembro superior y adquisición de la función motora fina.
•Tratamiento postquirúrgico.
•Trabajo del equilibrio.
•Intervención en programas de alimentación.
•Estimulación e integración sensorial.
•El juego, la forma en la que aprenden los niños.
•Psicomotricidad
•Nuevas tecnologías como recurso terapéutico.
•Estrategias de intervención en casa, con la familia y en las AVD.

MÓDULO IX

Terapias complementarias.
•Hidroterapia: estimulación acuática de bebes, educación acuática infantil, natación adaptada y terapia acuática. Valoración y desarrollo evolutivo del niño en el agua. Motricidad acuática. Técnicas específicas en terapia acuática.
•Terapia con animales: hipoterapia, terapia con perros y delfinoterapia.
•Musicoterapia y expresión corporal.
•Ejercicio físico terapéutico y deporte adaptado.

Metodología: 

Clases teórico-prácticas con soporte audiovisual.

Objetivos: 

El objetivo principal de este curso de experto es formar al alumno para que pueda
desarrollar de una manera óptima las últimas técnicas en Fisioterapia aplicadas a la
población infantil con necesidades específicas ya creadas o susceptible de
padecerlas.
Además permitirá al alumno el conocer desde la práctica y experiencia propia
nuevas técnicas del abordaje pediátrico, en combinación con la naturaleza, música
y relación con el ambiente.
Este curso pretende combinar la teoría y la practica real, con el objetivo de vivir la
fisioterapia pediátrica desde un ambiente diferente, teniendo en cuenta al niño y a
la familia y aportando un abordaje mucho más global.
Las técnicas de valoración desde el nacimiento nos aportaran los conocimientos en
términos de prevención y tratamiento, así como técnicas innovadoras que tienen en
cuenta al niño desde una vertiente más humana, ambiental y de relación con el
niño, su familia, el juego, la naturaleza y las nuevas tecnologías.
Así, los estudios de este curso tienen como objetivo general ofrecer al
fisioterapeuta dedicado al ámbito de la salud infantil, una formación especializada
en el desarrollo infantil, atención precoz, escuela especial y pediatría ortopédica.