En la actualidad se estima que del 20-33% de la población mundial sufre dolor crónico.
Esto convierte al dolor en la mayor causa de discapacidad y el primer motivo de consulta en las sociedades occidentales.
El tratamiento del dolor viene construyéndose desde un paradigma biomédico, basado en la biomecánica y la anatomía, que ha demostrado ser ineficaz para tratar este problema
El dolor es un fenómeno
complejo, constituido de
componentes
sensoriales,
cognitivos y emocionales. Esto enfatiza la importancia de un cambio de paradigma, de un enfoque biomédico hacia un paradigma biopsicosocial.
La evidencia científica nos advierte es imprescindible una transformación cultural, y que solo será posible mediante la educación.
Debido a esto, en los últimos 20 años han habido avances en el campo de la Neurociencia que han demostrado la importancia de la educación y el ejercicio terapéutico en el tratamiento del dolor, especialmente el dolor crónico, promoviendo la independencia del paciente y su autogestión.
seminario 1 23-25 Octubre 2026
Seminario 2 22-24 Enero 2027
700€
Proceso de inscripción:
1. Consultar disponibilidad vía telefónica o email (abajo). Se enviará enlace para cumplimentar formulario de inscripción.
2.Ingresar importe para reserva de plaza (350€) al n° de cuenta: ES67 0182 0559
4002 0208 8937 indicando en la referencia: "P1 +
NOMBRE DEL ALUMN@".
3.Enviar el justificante de pago
formacion@chronicfisioterapia.com
4.El resto del importe se abonará en efectivo el primer día del curso
5.En el caso de ser grupo de 4 o más indicarlo en el email, adjuntando la documentación de todos los integrantes del grupo para acogerse al descuento.
Vanessa
formacion@chronicfisioterapia.com
Avd/ Cami Nou 185 Bajo
Xirivella (Valencia)
• Adquirir conocimientos teórico-prácticos sobre la neurofisiología y el tratamiento del dolor crónico.
• Conocer la evidencia científica actual sobre el dolor.
• Entender la neuro-fisiología del dolor y los mecanismos implicados en su procesamiento.
• Comprender los cambios que se producen en el sistema nervioso y sus implicaciones para el paciente.
• Adquirir herramientas para la valoración, clasificación y gestión de pacientes con dolor.
• Entrenar al alumno en la valoración y la reeducación sensorial.
• Enseñar a realizar una correcta anamnesis y detectar banderas rojas en pacientes con dolor.
• Capacitar al alumno para realizar un abordaje basado en la Educación en
Neurociencia del Dolor.
• Instruir al alumnado en la prescripción de ejercicio terapéutico en pacientes con dolor.
Javier Escanez Loro
Dr. Alvaro Jose Rodriguez Dominguez
SEMINARIO 1
1. INTRODUCCIÓN:
• Epidemiología del dolor.
• Antecedentes históricos.
・ Reconceptudizacion.
• Modelos de intervención.
• Neurociencia cognitiva.
2. RAZONAMIENTO CLÍNICO
• Taxonomía deldolor.
• Modelos de razonamiento clínico.
• Mecanismos de dolor.
• Diagnóstico diferencial.
• Caso clínico
3. NEUROFISIOLOGÍA DEL DOLOR:
• Fisiologíadel sistema nociceptivo.
• Mecanismos de cronificación.
• Cambios neuroplásticos en el sistema nervioso.
• Caso clinico.
4. SENSIBILIZACIÓN CENTRAL:
• Fisiopatología y concepto.
• El papel de la glía.
• Manifestaciones clinicas.
• Indicadores clínicos.
• Dolor nociplástico.
• Valoración clínica de la
SC.
• Caso clínico.
5. VALORACIÓN SOMATOSENSORIAL:
• Pain drawing.
• Quantitative sensory testing.
• Modulación condicionada del dolor.
• Valoración neurológica.
• Reeducación somatosensorial.
• Módulo práctico.
6. HISTORIA CLÍNICA:
Valoración biopsicosocial.
Estructura de la historia clínica.
Cuestionarios y herramientas de valoración del dolor.
Banderas rojas.
Análisis clínico del dolor: screening y clasificación.
Principios de la entrevista motivacional.
Módulo práctico.
7. MOVIMIENTO Y DOLOR:
• Teorías sobre el control motor.
• Teoria de los sistemas dinámicos.
• Teoría sensoriomotora del dolor.
• Modelo de adaptación al dolor.
• Postura y dolor.
8. PRESCRIPCIÓN DE EJERCICIO TERAPÉUTICO
EN DOLOR:
• Principios básicos en la prescripción de ejercicio.
• Hipoalgesia inducida por el ejercicio (HIE).
• Control de las variables para inducir
HIE
• Entrenamiento de fuerza.
• Ejercicio
aeróbico.
Entrenamiento interválico.
Prescripción de ejercicio en dolor nociplástico.
Prescripción de ejercicio en dolor no nociplástico.
Módulo práctico
9. DOLOR NEUROPÁTICO:
Fisiopatología del dolor neuropático.
Radiculopatía vs dolor radicular.
Neuropatías.
Programación de ejercicio terapéutico.
Movilización neurodinámica.
Módulo práctico.
10. FIBROMIALGIA:
• Evolución histórica y conceptualización.
• Manifestaciones clínicas.
• Criterios diagnósticos.
• Métodos de intervención.
• Prescripción de ejercicio terapéutico.
• Módulo práctico
12. DOLOR LUMBAR:
• Prevalencia y concepto.
• Identificación
de
subgrupos.
• Modificación de síntomas.
• Programación de ejercicio terapéutico.
• Módulo práctico.
11. DOLOR CERVICAL Y TORÁCICO:
• Prevalencia y concepto.
• Identificación de subgrupos.
• Modificación de síntomas.
• Programación de ejercicio terapéutico.
• Módulo práctico.
SEMINARIO 2
1. DOLOR EN LA EXTREMIDAD SUPERIOR:
Hombro, Codo, Muñeca y Mano
• Prevalencia y concepto.
• Identificación de subgrupos.
Modificación de síntomas.
• Programación de ejercicio terapéutico.
• Módulo práctico.
3. HERRAMIENTAS DE ADHERENCIA:
• Justificación para el cambio.
• Control de las recaídas.
• Recursos educativos.
• Presente y futuro en el tratamiento del dolor.
• Resumen y organización:
¿Y ahora qué?
2. DOLOR EN LA EXTREMIDAD INFERIOR
Cadera, rodilla, Tobillo y Pie
• Prevalencia y concepto.
• Identificación
de
subgrupos.
• Modificación de síntomas.
• Programación de ejercicio terapéutico.
• Módulo práctico.
Curso teorico - Practico
Adquirir conocimientos teórico-prácticos sobre la neurofisiología y el tratamiento del dolor crónico.
• Conocer la evidencia científica actual sobre el dolor.
• Entender la neuro-fisiología del dolor y los mecanismos implicados en su procesamiento.
• Comprender los cambios que se producen en el sistema nervioso y sus implicaciones para el paciente.
• Adquirir herramientas para la valoración, clasificación y gestión de pacientes con dolor.
• Entrenar al alumno en la valoración y la reeducación sensorial.
• Enseñar a realizar una correcta anamnesis y detectar banderas rojas en pacientes con dolor.
• Capacitar al alumno para realizar un abordaje basado en la Educación en
Neurociencia del Dolor.
• Instruir al alumnado en la prescripción de ejercicio terapéutico en pacientes con dolor.
