FISIOTERAPIA INFANTIL 3ª Edición.


FISIOTERAPIA INFANTIL 3ª Edición.

Presentamos la 3ª Edición del Curso de Fisioterapia Infantil que cuenta con un completo programa de 121 horas teórico-prácticas con docentes de referencia en el ámbito pediátrico + 5 horas de práctica clínica / hospitalaria con paciente real.
Esta formación proporciona diferentes estrategias, herramientas y enfoques de intervención necesarios para iniciarse en el abordaje del paciente pediátrico. Entre los aspectos más importantes destaca la adquisición de:
- Curso oficial introductorio del Concepto Bobath en Pediatría
- Curso oficial básico de introducción a la Terapia Vojta
- Curso oficial de Vendaje Neuromuscular en pediatría

Ver Programa completo.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Lunes, 4 Enero, 2016
Desglose de Fechas: 

-Del 15 de Enero al 29 de Mayo del 2016
- Viernes de 15 a 20h. Sábados de 9 a 14h y de 15 a 20h. Domingos de 9 a 14h. Varía según el módulo.
-Ver programa detallado (fechas y horas) en apartado "programa"

Precios: 

Precio total 1.450 € 
Posibilidad de realizar un módulo de 20 horas de prácticas clínicas/hospitalarias adicionales durante el curso por 240€, más información al principio de curso.

3 pagos: 1er. Plazo 550 € de reserva de plaza (en la inscripción)
2º Plazo 450 € la primera semana de Marzo del 2016. Transferencia bancaria.
3er Plazo 450 € la primera semana de Abril del 2016. Transferencia bancaria.

Inscripción y formas de pago: 

La matrícula se realizará a través de esta plataforma web. Los pagos restantes se realizarán mediante transferencia bancaria (la información bancaria se proporcionará el primer día de curso)

Información de contacto: 

ARIS Atención Temprana
914626222
formacion@grupo-aris.es

http://www.grupo-aris.es/shop/atencion-temprana/curso-de-fisioterapia-infanti-3a-edicion/

Dirección del curso: 

LUGAR: Centro Universitario La Salle, adscrito a la Universidad Autónoma de Madrid. C/ La Salle, 10. Madrid. PENDIENTE CONFIRMACIÓN

Número de Alumnos: 
28
Dirigido a: 
Titulados Universitarios en Fisioterapia (Graduados y Diplomados)
Reconocido por: 
Solicitada la acreditación de la actividad a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid - Sistema Nacional de Salud (Consejería de Sanidad)
Descripción: 

La fisioterapia aplicada a la edad pediátrica es una especialidad cuya formación requiere unos conocimientos y una práctica muy específicos. El conocimiento del desarrollo psicomotor, el aprendizaje y el control del movimiento así como las adaptaciones al crecimiento son aspectos que ayudan al fisioterapeuta pediátrico a la hora de encontrar las estrategias terapéuticas adecuadas para alcanzar el máximo potencial de independencia funcional del niño. Este curso se ha diseñado y estructurado para ofrecer las bases de dichos conocimientos, agrupando las
principales técnicas y conceptos de evaluación y tratamiento. Con este curso se pretende ofrecer formación especializada a fisioterapeutas para su futura dedicación al ámbito de la salud infantil.
La investigación actual en neurociencia y en las ciencias del movimiento proporciona una base consistente para justificar la eficacia de la práctica terapéutica orientada a la rehabilitación de los trastornos sensoriomotores en el niño con alteraciones neurológicas. Es por ello que los fisioterapeutas deben actualizarse y conocer en profundidad diferentes técnicas de intervención y valoraciones específicas para una correcta evaluación del niño. El manejo del niño, será mejor cuantas más herramientas posea el fisioterapeuta, para poder seleccionar en cada caso la más oportuna en función de las características del niño. Basados en esta necesidad de formación y actualización continua proponemos este curso de especialización profesional en el campo de la infancia.

Directores: 

Jose Méndez Caba
Raquel Calvo Callejo

Profesorado: 

- D.ª Pilar Martín Rubio. Profesora de la Escuela Universitaria de Fisioterapia de la ONCE (Universidad autónoma de Madrid). Fisioterapeuta del centro neurológico de
valoración y educación terapéutica CENEVET
- D.ª Ana Mª Pérez Gorricho. Fisioterapeuta. Instructora Vojta. Miembro de la IVG (Asociación Vojta internacional). Presidenta de AEVO (asociacion vojta española)
- D.ª Lidia Juarez Albuixech. Fisioterapeuta. Instructora Vojta. Miembro de la IVG (Asociación Vojta internacional). Vicepresidenta de AEVO (asociacion vojta española)
- D.ª Carmen Matey. Fisioterapeuta Pediatrica. Master Oficial en " Fisica de los Sistemas de Diagnostico, Tratamiento y Prevención en Ciencias de la Salud". Técnico Experto en Ortesis Dinámicas.
- D.ª Patricia Rico Mena.
Fisioterapeuta Especialista en Evaluación e Intervención en Atención Temprana. Coordinadora Centro de Atención Multidisciplinar Infantil ARIS
- D.ª Beatriz Matesanz García. Doctora en Terapia Ocupacional. Terapeuta Ocupacional. Tutora Bobath Infantil reconocida por la AETB. Profesora del Departamento de Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Rehabilitación y Medicina Física. Universidad Rey Juan Carlos.
- D.ª Paula Dávila Martínez. Fisioterapeuta. Fisioterapeuta en el Colegio Público de Edu4cación Especial Princesa Sofía. Profesora de Postgrado en Títulos Propios de
Fisioterapia Neurológica, cursos de Introducción en el Concepto Bobath en Pediatría y cursos Básicos en el Concepto Bobath en Pediatría.
-D. Sergio Lerma. Fisioterapeuta. MSc. Unidad de Análisis del Movimiento. Hospital del Niño Jesús de Madrid.
- D.Javier Merino Andrés. Fisioterapeuta del CDIAT "Madre de la Esperanza de Talavera de la Reina". Miembro y Vocal de la Asociación Española de Vendaje Neuromuscular.
- D. José Méndez Caba. Fisioterapeuta. Especialista en fisioterapia respiratoria infantil. Director de ARIS Atención Multidisciplinar Infantil.
- D. Ignacio Zaragoza García.Diplomado en Enfermería. Hospital Universitario 12de Octubre.
- D. Ángel Sánchez Cabeza. Doctor en Terapia Ocupacional. Terapeuta Ocupacional. Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Especialista en Daño Cerebral Adquirido. Máster Oficial en Patología Neurológica. Experto en Evaluación y Rehabilitación Neuropsicológica y Neurolingüística. Prof. Asociado Universidad Rey Juan Carlos

Programa: 

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN EN PEDIATRÍA. CURSO BÁSICO DE INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA VOJTA.

15 de Enero de 2016
VIERNES de 15 a 20h
Docente: Patricia Rico

◾Atención temprana y equipo interdisciplinar en pediatría
◾Desarrollo embrionario
◾Patología pediátrica

16 de Enero de 2016
SÁBADO de 9-14h y de 15:30-20:30h
Docentes: Ana Mª Perez Gorricho y Lidia Juares Albuixech

◾Historia del Dr Vojta. Comienzos en el desarrollo de su valoración y de su aplicación terapéutica. Observaciones
◾Análisis neurocinesiológico del movimiento y la postura en el primer año de vida del niño
◾Desviaciones de la motricidad en el primer año de vida
◾Sistemática de tratamiento con la Terapia de la Locomoción Refleja
◾Patrón de Reptación Refleja: principios básicos y contenidos cinesiológico
◾Patrón del Volteo Reflejo: principios básicos y contenidos cinesiológico

17 de Enero de 2016
DOMINGO de 9-15h

◾Analogías del desarrollo motor ideal ,relacionadas con la Terapia de la Locomoción Refleja
◾Terapia y familia
◾Indicaciones, contraindicaciones
◾Coloquio – conclusiones

MODULO 2: FUNDAMENTOS PARA LA VALORACIÓN INFANTIL.

06 de Febrero de 2016
SÁBADO de 9-11.30h
Docente: Patricia Rico

◾Signos de alarma y diagnóstico precoz
◾El niño con trastornos en el neurodesarrollo o con riesgo de padecerlo
◾Protocolo de valoración y exploración infantil

De 12 a 14h y De 15 a 18h
Docente: Sergio Lerma

◾Análisis de la marcha y el equilibrio en el niño

07 de Febrero de 2016
DOMINGO de 9 a 14h

◾Análisis de la marcha y el equilibrio en el niño II

MÓDULO 3: MÓDULO INTRODUCTORIO DE EVALUACIÓN CLÍNICA FACTORIAL Y EDUCACIÓN TERAPÉUTICA MOTRIZ SEGÚN LE MÉTAYER.

12 de Marzo de 2016
SÁBADO de 9-14h y De 15:30-20h
Docente: Pilar Martín Rubio

◾Introducción. Aportaciones al desarrollo motor
◾Estudio de las aptitudes motrices innatas. Potencialidad cerebromotriz
◾Escala de gradación de Guy Tardieu
◾Introducción a la Valoración Clínica Factorial

13 de Marzo de 2016
DOMINGO de 9-14:30h
Docente: Pilar Martín Rubio

◾Introducción a los Niveles de Evolución Motriz. La Educación terapéutica motriz
◾Introducción a los tratamientos preventivos y curativos no quirúrgicos: el asiento moldeado, la férula pelvipédica, las plantillas moldeadas envolventes y la férula nocturna

MÓDULO 4: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL.

01 de Abril de 2016
VIERNES De 15-20h
Docentes: Beatriz Matesanz y/o Paula Dávila

◾El Concepto Bobath. Desarrollo sensorio motor normal del niño con relación a las técnicas de aplicación
◾Facilitación del movimiento
◾Facilitación del movimiento II

02 de Abril de 2016
SÁBADO de 9-14h y de 15:30-20:30h
Docentes: Beatriz Matesanz y/o Paula Dávila

◾Parálisis Cerebral. Clasificación y estrategias de intervención
◾Demostración de un caso clínico. Explicación y desarrollo de objetivos esenciales de tratamiento
◾Facilitación del movimiento III
◾Estrategias de intervención para mejorar aspectos perceptivos en niños con PCI
◾Demostración de un caso clínico. Explicación y desarrollo de objetivos esenciales de tratamiento

03 de Abril de 2016
DOMINGO de 9-14h
Docentes: Beatriz Matesanz y/o Paula Dávila

◾Fundamentos del Concepto Bobath
◾Productos de apoyo, adaptaciones y equipamiento postural para niños con PCI

MÓDULO 5: BASICO FISIOTERAPIA RESPIRATORIA INFANTIL.

16 de Abril de 2016
SÁBADO de 9 a 14h y de 15:30 a 20:30h
Docente: José Méndez

◾Fundamentos de la Fisioterapia Respiratoria Infantil: objetivos, indicaciones y contraindicaciones. Conceptos básicos. Diferencias entre el niño y el adulto. Campos de actuación de la Fisioterapia Respiratoria Infantil. Justificación, evidencias y perspectivas futuras.
◾Valoración fisioterápica respiratoria infantil.
◾Diagnóstico en fisioterapia.
◾Técnicas de Fisioterapia Respiratoria: Técnicas de desobstrucción bronquial, técnicas de reeducación ventilatoria, técnicas de distensibilidad pulmonar, técnicas de entrenamiento de la musculatura respiratoria. Ayudas instrumentales.

17 de Abril de 2016
DOMINGO De 9-14h
Docente: José Méndez

◾Aplicación de las técnicas a las diferentes patologías respiratorias: obstructivas y restrictivas (bronquiolitis, neumonía, asma, enfermedades neuromusculares, parálisis cerebral infantil, etc.)
◾Taller práctico de trabajo en grupo sobre casos clínicos.

MÓDULO 6: VENDAJE NEUROMUSCULAR EN PEDIATRÍA. Curso Básico.

13 de Mayo de 2016
VIERNES de 15-20h
Docente: Javier Merino

◾Introducción al VNM
◾Particularidades de la aplicación pediátrica
◾Técnicas de aplicación pediátrica

14 de Mayo 2016
SÁBADO de 9-14h y de 15:30-20:30h
Docente: Javier Merino

◾Aplicaciones orofaciales
◾Aplicaciones en cuello y tronco superior
◾Aplicaciones en miembro superior I
◾Aplicaciones en miembro superior II
◾ Aplicaciones en tronco

15 de Mayo de 2016
DOMINGO De 9-14h
Docente: Javier Merino

◾Aplicaciones en miembro inferior

MÓDULO 7: OTRAS HERRAMIENTAS EN PATOLOGÍA INFANTIL.

27 de Mayo de 2016
VIERNES De 15-20h
Docente: Carmen Matey

◾Sistemas de Clasificación de motricidad gruesa y fina en personas con Parálisis Cerebral (GMFCS, MACS)
◾Escalas de Valoración de la motricidad en niños y su dominio de la CIF-IA (GMFM, PDMS-2, AIMS, etc.)

28 de Mayo 2016
SÁBADO de 9-14h
Docente: Ángel Sánchez

◾Desarrollo de la función manual
◾Control motor y Terapia por restricción del lado sano

De 15 -18h
Docente: Ignacio Zaragoza

◾RCP Infantil y emergencias infantiles

29 de Mayo de 2016
DOMINGO de 9 a 12h

◾Integración de Conceptos aplicados a la práctica clínica.

De 12:30 a 14h

◾Prueba de conocimientos final. Entrega de diplomas.

Metodología: 

-Exposiciones teóricas de los contenidos mencionados, acompañado de la visualización de material práctico para el posterior análisis y discusión de casos.
-Práctica entre los asistentes del método de evaluación e intervención expuestos.
-Razonamiento clínico sobre los casos propuestos.
-Posibilidad de práctica con pacientes reales
- Observación de casos reales

Objetivos: 

A través de este curso el alumno podrá disponer de conocimientos y herramientas sobre el desarrollo normal y patológico del niño y de diferentes estrategias terapéuticas. Podrá:

-Conocer el concepto de Atención Temprana y su abordaje global
-Conocer las características principales de las diferentes patologías en el ámbito pediátrico.
-Conocer y entender el desarrollo normal y patológico del niño
-Conocer los signos de alarma e identificar manifestaciones clínicas presentes en niños con alteraciones neuromusculoesqueléticas.
-Conocer y aplicar diferentes técnicas de exploración y de evaluación, escalas y herramientas de valoración fisioterápica.
-Profundizar en el concepto Votja
-Profundizar en el concepto Le Metayer
-Profundizar en el concepto Bobath
-Conocer el desarrollo de la función manual y valorar, programar e intervenir según las técnicas del control motor y la terapia de restricción del lado sano
-Conocer y aplicar las maniobras de reanimación cardiopulmonar básicas
-Conocer y aplicar estrategias de fisioterapia respiratoria infantil
-Conocer y aplicar los principios del Vendaje neuromuscular en Pediatría
-Conocer y profundizar en el abordaje de los trastornos de la marcha y del equilibrio