EVALUACIÓN FISIOTERÁPICA EN EL NIÑO PREMATURO Y EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO PEDIÁTRICO: NEONATOLOGÍA Y ATENCIÓN TEMPRANA


La valoración especifica de fisioterapia en el niño prematuro y paciente neurológico pediátrico permitirá al profesional detectar cuales son las necesidades reales de tratamiento en cada caso discriminando el desarrollo normal del desarrollo patológico.

Durante la realización del curso se impartirán temas tan específicos como el desarrollo motor ideal en el primer año de vida, aprendiendo a valorar la integridad funcional del SNC, conocer la información que nos da el propio niño a través de sus movimientos espontáneos, establecer un protocolo para la valoración en el primer año de vida y conocer distintas escalas y test para evaluar el desarrollo motor y la discapacidad motora.

Todo alumno que realice el curso será capaz de:

1.- Conocer el desarrollo motor del niño en el primer año de vida.
2.- Analizar las características neuromotoras propias del niño prematuro.

Desglose de Fechas: 

• Fechas de realización: 7-8 Febrero ( sábado-domingo)
21-22 Febrero (sábado – domingo)

• Horario: Sábado: 8:30 – 14.00 // 15:30 – 20:00
Domingo: 9:00 – 14:00

Precios: 

Socios: 210 Euros
No socios / otros profesionales: 240 Euros

Inscripción y formas de pago: 

Toda la información en:

asfif.cr@gmail.com

Información de contacto: 

** Menos de 15 alumnos, se valorará la realización del curso. Si el curso no se lleva a cabo se devolverá el importe íntegro de la matrícula.
** En caso de no poder asistir al curso una vez formalizada la matrícula, deberá informar a la J. D. a través de email con una antelación mínima de 30 días naturales para el inicio del curso, devolviéndole íntegramente el coste.
Si no se respetan los 30 días naturales para la comunicación formal de la imposibilidad de realizar el curso, se le devolverá el dinero siempre y cuando la plaza quede cubierta.

Dirección del curso: 

HOTEL NH, CIUDAD REAL

Número de Alumnos: 
15
Dirigido a: 
• Diplomados/Grado en Fisioterapia. • Estimuladores • Psicólogos
Reconocido por: 
Solicitada Acreditación a la Comisión de Formación Continuada de las Profesiones Sanitarias.
Descripción: 

La evaluación fisioterapia en el niño prematuro y el paciente neurológico pediátrico es una herramienta imprescindible para aquellos fisioterapeutas u otros profesionales que tengan la oportunidad de tratar con niños, tanto en centros de atención temprana, centros de salud, clínicas privadas,… ya que en cualquiera de estos ámbitos pueden llegar niños a los que una correcta valoración que detecte sus necesidades será relevante para su posterior desarrollo. Conocer distintos procedimientos fisioterápicos para evaluar la función motora del niño es clave para poder desempeñar esta labor.

La importancia de una exhaustiva valoración para realizar una detección precoz de las necesidades del niño es básica para determinar cómo la alteración motora, cualquiera que sea su índole, afecta al desarrollo evolutivo del niño, su familia y su entorno. Conociendo esto se iniciará un tratamiento que podrá reducir o eliminar las secuelas de una posible alteración, ya que el los primeros años de la vida se produce la conocida “plasticidad neuronal”, que es la etapa de oro para poder actuar a favor de su desarrollo.

Profesorado: 

NOMBRE: Francisco Javier Fernández Rego.
TITULACIÓN: Diplomado en Fisioterapia por la Universidad de Valencia. 1992.
ESPECIALIZACIÓN:
Máster Oficial de Fisioterapia en el Abordaje Neurológico del Niño y del Adulto.
Máster Oficial en Intervención e Investigación en Ejercicio Físico, Salud y Dependencia.
Programa de Doctorado en Ejercicio Físico, Salud y Dependencia

Programa: 

CONTENIDOS DEL CURSO

1.- Desarrollo motor en primer año de vida: La motricidad ideal.
2.- Características del desarrollo neuromotor de los niños prematuros.
3.- Pronóstico en Neonatología a través de los Movimientos Generales.
 El patrón Writhing o serpenteante.
 El patrón Fidgety o enredador

4.- Protocolo de Valoración Fisioterápica en el primer año de vida.
 Ontogénesis postural.
 Reflejos Primitivos.
 Reacciones Posturales.
 Reacciones Complementarias.
 Estadios de Locomoción.
 Examen Neuromotor Complementario.

5.- Inventario de Riesgo Perinatal (PERI)
6.- Escalas e instrumentos de medida de la motricidad gruesa en Atención Temprana
 Alberta Infant Motor Scale (AIMS).

CONTENIDOS TEÓRICOS

1.- Desarrollo motor en primer año de vida: La motricidad ideal.
2.- Características del desarrollo neuromotor de los niños prematuros.
CONTENIDOS TEÓRICO-PRÁCTICOS
3.- Pronóstico en Neonatología a través de los Movimientos Generales.
4.- Protocolo de Valoración Fisioterápica en el primer año de vida.
5.- Escalas e instrumentos de medida del riesgo perinatal y de la motricidad gruesa en Atención Temprana

Objetivos: 

• Objetivos generales
1.- Determinar cómo la alteración motora, cualquiera que sea su índole, afecta al desarrollo evolutivo del niño, su familia y su entorno.
2.-Conocer distintos procedimientos fisioterápicos para evaluar la función motora del niño.
3.- Aprender a valorar la integridad funcional del SNC.
4.-Conocer distintas escalas y test para evaluar el desarrollo motor y la discapacidad motora.
• Objetivos específicos
1.- Conocer el desarrollo motor del niño en el primer año de vida.
2.- Analizar las características neuromotoras propias del niño prematuro.
3.- Evaluar la integridad funcional del SNC a través de los reflejos primitivos, reacciones posturales y ontogénesis postural.
4.- Conocer el pronóstico neuromotor a través de los Movimientos Generales y el Examen Neuromotor Complementario.
6.- Analizar las diferencias entre los distintos procedimientos de evaluación fisioterápica de la función motora, para utilizar el más adecuado a las características del paciente.
7.- Conocer las características y propiedades de la escala del desarrollo motor: AIMS.
8.- 7.- Conocer las características y propiedades del inventario de riesgo perinatal (PERI).