Intervención terapéutica neurológica en el paciente con daño cerebral adquirido


Intervención terapéutica neurológica en el paciente con daño cerebral adquirido

Nuestro curso de fisioterapia “Intervención terapéutica neurológica en el paciente con daño cerebral adquirido” va dirigido a aquellos fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia que estén interesados en los conocimientos actuales en neurociencia sobre la organización de la acción humana y las modificaciones centrales y periféricas en caso de lesión focal del sistema nervioso central con el fin de poderlos aprovechar para la exploración clínica de los pacientes con Ictus y su tratamiento global donde se integran diferentes enfoques y metodologías.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Miércoles, 14 Octubre, 2015
Desglose de Fechas: 

Fechas
17 y 18 de octubre de 2015

Horario
Sábado de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.00 h. Domingo de 9.00 a 15.00 h
16 horas lectivas

Precios: 

220€
16 horas lectivas

Si eres fisioterapeuta asalariado/a, aprovéchate y bonifica tu curso. Para más información contacta con nosotros (info@fisiofocus.com)

Inscripción y formas de pago: 

Más información e inscripciones en: http://www.fisiofocus.com/es/curso/intervencion-terapeutica-neurologica-en-el-paciente-con-dano-cerebral-adquirido

Forma de pago: Des de nuestra web, con tarjeta de crédito (TPV virtual seguro Banco Sabadell) o con transferencia.

Información de contacto: 

www.fisiofocus.com
info@fisiofocus.com
615 85 25 76
657 12 55 08

Dirección del curso: 

Lugar de realización del curso: Espai Gal•la Placídia Formación: Pl. Gal•la Placídia, 16-18, entresuelo 3ª. 08006 Barcelona.

Número de Alumnos: 
20
Dirigido a: 
fisioterapeutas
Descripción: 

exploración clínica de los pacientes con Ictus y su tratamiento global donde se integran diferentes enfoques y metodologías.

Directores: 

FISIOFOCUS SCP

Profesorado: 

ROBERTA GHEDINA
Fisioterapeuta, logopeda y lingüista, especializada en el tratamiento del paciente con Ictus. 30 años de experiencia clínica en Ghedina Fisioteràpia y Logopèdia. Docente en UManresa, Uvic, EUG Cantabria.

Programa: 

Organización de la acción

El Ictus
Etiología
Cambios a nivel central y periférico
Manifestaciones clínicas en fase aguda y subaguda
Modificaciones centrales y periféricas en el tiempo.
Teorías sobre la espasticidad

La plasticidad y la posibilidad de cambio a través del aprendizaje (=recuperación)

Actuaciones en fisioterapia: ¿Qué hay que reaprender, cómo se puede hacer?

Experiencias con pacientes con Ictus e intervención terapéutica:
Caso n. 1 lesión cortical frontal hemisferio izquierdo
Caso 2. Lesión cortical parietofrontal hemisferio izquierdo
Caso 3. Infarto maligno ACM hemisferio derecho (lesión temporo-parieto-frontal)
Caso 4. Infarto maligno ACM hemisferio izquierdo (lesión temporo-parieto-frontal)
La eterna discusión: ¿abordaje top-down o botton-up?

Contraindicaciones básicas: principios y actuaciones concretas

** Se entregará material de anatomía y fisiología básica del S.N.C antes del inicio del curso para que los alumnos que lo necesiten lo puedan consultar

Metodología: 

El curso será teórico-práctico con mayor incidencia en la parte práctica, que se realizará entre los propios alumnos.

Objetivos: 

Objetivos generales:
Actualizar los conocimientos en neurociencia respecto a la actividad humana, la espasticidad, la plasticidad y el aprendizaje en caso de lesión central del sistema nervioso.
Guiar al alumno en el razonamiento clínico desde la observación del paciente a la programación del tratamiento.

Objetivos específicos:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
Reconocer, explicar y aplicar los nuevos conocimientos en neurociencia sobre la acción humana.
Recordar y describir las manifestaciones clínicas del Ictus y su evolución en el tiempo.
Presentar evidencia de contraindicaciones en el tratamiento del Ictus.
Describir los mecanismos implicados en la espasticidad y aplicar ejercicios capaces de modificarla siguiendo principios básicos de aprendizaje.
Trabajar individualmente y en grupo para analizar casos prácticos de pacientes con Ictus.
Experimentar ejercicios entre el alumnado referidos a los casos analizados.