DIAGNÓSTICO DE FISIOTERAPIA BASADO BASADO EN EL RAZONAMIENTO CLÍNICO, TESTS ESPECÍFICOSY ANATOMÍA PALPATORIA


DIAGNÓSTICO DE FISIOTERAPIA BASADO BASADO EN EL RAZONAMIENTO CLÍNICO, TESTS ESPECÍFICOSY ANATOMÍA PALPATORIA

Este curso de fisioterapia ofrece al alumno la posibilidad de mejorar su capacidad diagnóstica como pieza clave para el éxito terapéutico. Para ello, se realiza una secuencia de abordaje basado en las habilidades técnicas, comunicativas, exploratorias y cognitivas, necesarias para mejorar la capacidad diagnóstica y resolver los casos bajo este nuevo paradigma de aval internacional.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Viernes, 5 Febrero, 2016
Desglose de Fechas: 

Fechas
Primer seminario: 13 y 14 de febrero de 2016
Segundo seminario: 12 y 13 de marzo de 2016

Horario
Sábados de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 20.30 h
Domingos de 9.00 a 14.00 y de 15.00 a 19.30 h
40 horas lectivas

Precios: 

440€
40 horas lectivas

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Inscripción y formas de pago: 

Más información e inscripciones en: http://www.fisiofocus.com/es/curso/diagnostico-de-fisioterapia-basado-en-el-razonamiento-clinico-tests-especificos-y-anatomia-palpatoria-madrid

Forma de pago: Pago fraccionado: Primer pago de 200€ en el momento de la inscripción y segundo pago con el importe restante el primer día del curso o por transferencia bancaria (dependiendo de las preferencias del alumno).

Información de contacto: 

www.fisiofocus.com
info@fisiofocus.com
615 85 25 76
687 12 55 08

Dirección del curso: 

Lugar de realización del curso: Helios Electromedicina. C/ Alfonso Gómez 38, 2º. Madrid.

Número de Alumnos: 
20
Dirigido a: 
Fisioterapeutas y estudiantes de fisioterapia
Reconocido por: 
Acreditado con 7,7 créditos por la Comisión Nacional de Formación Continuada de las Profesiones sanitarias del SISTEMA NACIONAL DE SALUD.
Descripción: 

.

Profesorado: 

RAFEL DONAT
Diplomado en fisioterapia. Colegiado 1510. Experto en terapia manual neuromusculosquelética.
Doctor en Tecnología Educativa e-learning y Gestión del Conocimiento
Profesor y Coordinador del Itinerario de Terapia Manual de los Estudios de Fisioterapia de la Fundació Universitària del Bages (UAB).
Experto universitario en Terapia Manual. Postgrado. Escola Universitària Blanquerna (URL).
Experto universitario en Técnicas de Fisioterapia. Postgrado. Escola Universitària de Ciències de la Salut Blanquerna (URL)
Experto universitario en Neurología. Cursos de Postgrado. Escola Universitària Gimbernat (UAB)
Fisioterapeuta del centro COM de Manresa.

Programa: 

PRIMER SEMINARIO (20H)

Introducción (2h)

- Conceptualización y desarrollo del diagnóstico en Fisioterapia a partir de casos
- Presentación de las herramientas del razonamiento clínico en Fisioterapia
- Presentación y representación de las condiciones y condicionantes de la entrevista clínica y la exploración física.
- Identificación de la habilidad terapéutica manual de los usuarios y planteamiento de los recursos de mejora y perfeccionamiento en la identificación y palpación anatómica en diferentes regiones.

BLOQUE I: COLUMNA CERVICAL, COLUMNA DORSAL Y TORAX (10h)

- Anatomía funcional, biomecánica clínica e Influencias del sistema respiratorio, auditivo-vestibular y visual en el control de la postura y la gestión del movimiento.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica

BLOQUE II: EXTREMIDAD SUPERIOR (8h)
- Anatomía funcional y biomecánica clínica de la extremidad superior.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés.
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación.
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica

SEGUNDO SEMINARIO (20H)

BLOQUE III: COLUMNA LUMBAR, REGIÓN ABDOMINAL Y PELVIS (10h)

- Anatomía funcional, biomecánica clínica e Influencias del sistema visceral para el control de la postura y la gestión del movimiento.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés.
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica

BLOQUE II: EXTREMIDAD INFERIOR (8h)

- Anatomía funcional y biomecánica clínica de la extremidad inferior.
- Representación práctica de los diferentes métodos de exploración y valoración física basados en las guías de buena práctica clínica.
- Anatomía palpatoria de la región: localización de referencias anatómicas de interés basado en las patologías prevalentes de la Extremidad Inferior.
- Tests ortopédicos basados en la evidencia.
- Escalas de valoración funcional más utilizadas en cada región por síndromes o patologías prevalentes
- El Diagnóstico diferencial para el tratamiento o la derivación.
- Análisis útil de la evidencia científica disponible.
- Planteamiento y simulación clínica de dos Casos (nº1 y 2) en pequeños grupos.
- Debate y planteamiento del tratamiento y resolución sobre el caso nº1 i n2 en pequeños grupos.
- Resultados esperados y Reevaluación terapéutica

De la simplicidad a la complejidad: Verificación del Aprendizaje Razonado, Reflexivo y significativo de los estudiantes (2h)

- Re-análisis de los diferentes casos del curso.
- Planteamiento tutorizado de nuevos casos derivados de los casos iniciales en pequeños grupos
- Planteamiento cruzado de resolución de los casos
- Análisis del aprendizaje: de la intuición y la experiencia a la metacognición y la expertez.

Metodología: 

El curso será teórico-práctico con mayor incidencia en la parte práctica, que se realizará entre los propios alumnos.

Objetivos: 

- Identificar los signos y síntomas habituales en las disfunciones neuromusculoesqueléticas prevalentes.
- Explorar con rigor, mediante la anatomía palpatoria y test específicos, las estructuras comprometidas en las disfunciones neuromusculoesqueléticas prevalentes.
- Interpretar y aplicar las herramientas específicas del razonamiento clínico en fisioterapia para resolver la simplicidad o complejidad del caso clínico.
- Aplicar razonadamente las técnicas de terapia manual más adecuados según los objetivos terapéuticos establecidos.
- Reevaluar la intervención de Fisioterapia como garantía de efectividad profesional.

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