MÉTODO FELDENKRAIS: EL MOVIMIENTO COMO CLAVE PARA MEJORAR LA FUNCIÓN


MÉTODO FELDENKRAIS: EL MOVIMIENTO COMO CLAVE PARA MEJORAR LA FUNCIÓN

Seguro que has oído hablar de este método y con este curso entenderás por qué todo fisioterapeuta, sea de la especialidad que sea, debe conocer el método FELDENKRAIS

Mejorar la postura, aliviar tensiones, reentrenar el movimiento, optimizar el rendimiento, influir sobre la autoimagen, son algunos de los resultados esperables cuando se trabaja con una herramienta como Feldenkrais.

Verás surgir nuevas ideas para tu trabajo a partir de tu vivencia.

Comprenderás que hay algo poderoso para el proceso de tus pacientes cuando comprendes cómo trabaja el sistema nervioso.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Miércoles, 2 Marzo, 2016
Desglose de Fechas: 

TALLER 1 : 5 y 6 de marzo de 2016

TALLER 2: 16 y 17 de abril de 2016

TALLER 3: 28 y 29 de mayo de 2016

TALLER 4: 18 y 19 de junio de 2016

Precios: 

650 EUROS inscribiéndose a los 4 talleres. (200 € por taller haciéndolo de manera individual)

Inscripción y formas de pago: 

Para formalizar la matricula los interesados deberán enviar a info@fisiomedit.com :

– Rellenar formulario de inscripción

– Resguardo de ingreso bancario

– Copia de titulo universitario

Se ocuparan las plazas por riguroso orden de haber formalizado la matrícula completa y que FisioMedit haya recibido la documentación requerida.

-Forma de pago:

-1er plazo 250 euros al formalizar la inscripción mediante transferencia bancaria en la siguiente cuenta: ES27 2100 0600 8502 0232 9266 .IMPORTANTE: No olvidar indicar nombre completo y curso elegido

-2º plazo 200 euros mediante transferencia o en el propio centro antes de empezar el primer seminario.

-3er. plazo 200 euros antes del segundo seminario mediante transferencia o en el propio centro

Cambio, devolución o anulación:

– Sólo en caso de no haber un número suficiente de participantes, FisioMedit se reserva el derecho a cambiar las fechas, siempre buscando el máximo consenso entre los alumnos.En caso de no ser adecuadas las nuevas fechas elegidas, el alumno tendrá derecho a solicitar la devolución del importe realizado por el curso.En ningún caso se hará cargo de gastos de transportes,hoteles y demás gastos ocasionados.

-Anulando la inscripción con un mes de antelación,FisioMedit se compromete a devolver integramente el importe realizado(descontando 10 euros por gastos bancarios y administrativos).Si se desea anular o no se puede acudir transcurrido ese tiempo,FisioMedit guardará ese importe realizado para un curso posterior que el alumno desee realizar.

Información de contacto: 

http://fisiomeditformacion.com/curso/metodo-feldenkrais-el-movimiento-como-clave-para-mejorar-la-funcion/

FISIOMEDIT av. Del Mediterráneo nº7 Planta 1ºA-B 28007 de Madrid

– 91 434 01 29 | 630 93 22 96

info@fisiomedit.com

Dirección del curso: 

FISIOMEDIT av. Del Mediterráneo nº7 Planta 1ºA-B 28007 de Madrid

Número de Alumnos: 
16
Dirigido a: 
Diplomados y graduados en Fisioterapia. Alumnos de 4 curso de grado en Fisioterapia y otros profesionales de la salud.
Reconocido por: 
Con la colaboración del INSTITUTO FELDENKRAIS
Descripción: 

Una imagen de nosotros mismos, de la acción que queremos ejecutar y una imagen del entorno en el que actuamos. Desde actos relacionados con el mantenimiento de la vida, como respirar, hasta gestos complejos, adquiridos con la experiencia de los años, como caminar, saltar, correr, rodar, hablar…

El Método Feldenkrais es, hasta ahora, poco conocido en España, aunque empieza a ser utilizado por muchos profesionales en su práctica habitual.

El Método Feldenkrais contribuye al conocimiento profundo de los actos humanos, altamente organizados y provee de herramientas para refinar y optimizar el uso que nos damos a nosotros mismos.

Mejorar la postura, aliviar tensiones, reentrenar el movimiento, optimizar el rendimiento, influir sobre la autoimagen, son algunos de los resultados esperables cuando se trabaja con una herramienta como Feldenkrais.

El trabajo en grupo, conocido como Autoconciencia a Través del Movimiento (ATM), consiste en secuencias de movimiento, creadas para retar al sistema nervioso a encontrar formas no habituales de organizar el movimiento, de manera que se creen nuevas conexiones que luego puedan ser utilizadas en la vida cotidiana. Estas secuencias se exploran a través de sencillas instrucciones, sin entrar en esfuerzo, repeticiones mecánicas, dolor, tensión o estiramientos. El camino es el juego, la sensación de facilidad, la curiosidad y el aprendizaje orgánico, no impuesto.

MOSHE FELDENKRAIS:

Científico y doctor de Física. Configuró el método que lleva su nombre a raíz de unas lesiones en sus rodillas que le llevaron a investigar sobre sí mismo una forma nueva de organizar sus movimientos.
El su desarrollo, Feldenkrais supo integrar la Física, la Biomecánica, la Neuroplasticidad, el Judo, la Hipnosis, el Desarrollo Motor Infantil, las enseñanzas de Gurdjieff y sus fructíferas relaciones con otros maestros de su tiempo, como Gerda Alexander, Mathias Alexander, Henrich Jacoby, Milton Erickson, Fritz Pearls, Margaret Mead y una larga lista de personalidades de su generación, destacadas en el estudio de la experiencia humana.

¿Quieres conocer un poquito más sobre el método Fendelkrais?

Sigue este enlace https://www.institutofeldenkrais.com/el-metodo-feldenkrais/

– Libros:
Autoconciencia a traves del movimiento; Feldenkrais, M.
La sabiduría del cuerpo; Feldenkrais, M. et al.
Introducción al método Feldenkrais; Romano, D.
– Vídeo:
Es interesante el canal de Youtube del Instituto Feldenkrais de España; también el Instituto Feldenkrais de New York.

Profesorado: 

Jaime Polanco http://www.vivirenmovimiento.com/
– Diplomado Universitario en Fisioterapia (UCM) 99/02
– Profesor del Método Féldenkrais (acreditación internacional por la EuroTAB)
– Formaciones complementarias y avanzadas en el Método Feldenkrais
– Curso Básico de Reconocimiento y Tratamiento de Personas Adultas con Alteraciones Neurológicas (acreditado por la IBITA y la UAH)
– Curso de Movimiento Normal (acreditado por la IBITA)
-Cadenas Musculares y Articulares. Método GDS (acreditado por el ICT-GDS de Bruselas)

– Profesor colaborador en la asignatura Fisioterapia Neurológica en la UPC
– Profesor colaborador honorífico en la UCM desde el 2005
– Docente colaborador en la Asignatura Fisioterapia General (UCM)
– Docente colaborador en la Asignatura Fisioterapia Comunitaria (UCM)
– Conferenciante en la asignatura Infancia y Sociedad (UCM)
– Formador en el curso “Desarrollo Personal y Orientación Profesional(DPOP)” organizado por CIVSEM y la Fundación Pascual

Programa: 

TALLER 1.Introducción al método Feldenkrais

Este primer taller está orientado a que los participantes comprendan, a través de su propia vivencia, la profundidad y potencia de un trabajo que es, suave en la apariencia, extremadamente poderoso en sus resultados.
“La máxima eficacia con el mínimo esfuerzo” es una de las premisas del trabajo desarrollado por el Dr. Feldenkrais.
Las participantes se sorprenderán por lo rápido y sencillo que es obtener mejoras en la propia organización, manteniéndose en un espacio placentero y sin exigencia.
Para muchas personas, comenzar a pensar en patrones de acción, supone un salto de calidad en su propia autoimagen y un estímulo para comenzar a observar a sus pacientes con una nueva mirada, que incluye al sistema nervioso central, su comprensión del esquema corporal, de la acción a realizar y del entorno que nos rodea.
Trabajaremos con secuencias de ATM (Autoconciencia a Través del Movimiento)
Es la técnica del método Feldenkrais en la que la palabra es el vehículo para transmitir la información, lo que nos permite trabajar con grupos.
En este taller los temas detrás del trabajo serán;
– Comprensión de la postura como elemento dinámico. La “actura”
– Reorganización de algunos elementos claves para la postura: ojos, pies, pelvis…
– Abordaje sistémico: la importancia de las relaciones entre las partes, frente al pensamiento analítico.
– Exploración de conexiones entre las diferentes estructuras.
– Una espalda inteligente, frente a una espalda fuerte.
– La reversibilidad como elemento clave en una acción eficazmente organizada.
– Recuperar en cada una la sensación de mayor potencial.
– Descubrir la importancia de trabajar sin esfuerzo y sin exigencia.
– Refinar la propia gestualidad como herramienta para trabajar con otras personas.
– Comprender las conexiones que el sistema nervioso establece para los movimientos altamente organizados.
– Sentir cómo el esqueleto es la estructura clave para movernos dentro del campo de gravedad.

TALLER 2. La pelvis, motor del movimiento

Después del primer taller de introducción al método Feldenkrais, este taller supone adentrarse de lleno en la funcionalidad de una de las estructuras más importantes para Moshé Feldenkrais. Debido a su pasado como practicante de Judo, sus profundos estudios biomecánicos, y su gran aportación sobre la relación entre el movimiento, la educación y los patrones de ansiedad, la pelvis siempre estuvo en el centro de su pensamiento.
Recuperar la plena movilidad de la pelvis, la capacidad de orientarla en todos los planos del espacio y el uso eficiente de la estructura central de la anatomía humana, nos otorga una increíble sensación de control sobre nuestras acciones.
Adentrarse en este taller nos conduce a una revisión de conceptos clave en la organización del movimiento que, desde el punto de vista del método Feldenkrais, pueden resultar sorprendentes.

En este taller, los temas detrás del trabajo serán;
– Uso y orientación de la pelvis en distintos planos y en diferentes posiciones de referencia para liberar la movilidad general de la persona.
– Las caderas, articulaciones esenciales del cuerpo humano.
– La cabeza y la pelvis, dos elementos conectados por 24 vértebras móviles.
– Los miembros inferiores, en su íntima conexión con la pelvis.
– El uso del abdomen para liberar la pelvis.
– Encontrar la capacidad de activar la pelvis como iniciador de movimientos hacia la periferia.
– Reconectar la pelvis con la cabeza, la mandíbula y los miembros superiores.
– Explorar la respiración como función que contribuye a la libertad de acción de la pelvis.

TALLER 3. Los brazos: la fortaleza de tus hombros, la ligereza de tus manos

En este tercer seminario investigaremos la organización de los miembros superiores.
La mano, elemento clave de la funcionalidad humana, estructura que abarca amplias zonas en la corteza somato-sensorial, es una parte clave para acceder al sistema nervioso central y desde ahí, podemos reorganizar profundamente a toda la persona.
En la periferia del cuerpo, la mano es la llave de entrada a zonas más centrales. Una mano bien organizada y conectada influye en muchos actos cotidianos.
Desde el otro extremo, una cintura escapular fuerte y bien asentada en estructuras centrales, libera a la mano de tensiones innecesarias.

En este taller los temas detrás del trabajo serán:
– Usos de la mano y miembro superior: manipulación, orientación, empuje…
– Conexiones de la mano con otras estructuras periféricas, el pie y el ojo.
– Conexiones de la mano con estructuras más centrales: la mano y la columna vertebral.
– Hombros fuertes ↔ Manos delicadas.
– Explorar las relaciones de la mano en el contexto de un pensamiento sistémico.
– Organizar los hombros, aclarando las conexiones dentro de la cintura escapular y también con la columna y la pelvis
– Comprender el importante papel del miembro superior en diferentes acciones (caminar, correr, nadar…)
– Apreciar cómo un trabajo sensitivo sobre la mano produce grandes cambios en la sensación general

TALLER 4. El bebé, maestro del movimiento

En el cuarto taller de esta serie exploraremos secuencias del método Feldenkrais relacionadas con el desarrollo motor infantil.
El bebé es un maestro de lo que llamamos aprendizaje orgánico. Sin plantearse un objetivo, sin entrar en tensiones o exigencias, va acumulando experiencias sensorio-motrices que, sumadas a su capacidad de observación e imitación y a su relación dinámica con el entorno, le conducen al desarrollo del repertorio básico que más adelante podrá convertir en acciones más complejas; de respirar a silbar, de gatear a montar en bicicleta, de reptar a escalar, etc.
Por tanto, entraremos no sólo en sus patrones de movimiento, sino en su forma de explorar y actuar, dejando que la información entre de manera lúdica y placentera.

En este taller los temas detrás del trabajo serán:
– Exploración de algunos reflejos de movimiento.
– Secuencias de movimiento del desarrollo motor infantil.
– El aprendizaje orgánico.
– Lo lúdico y placentero en el corazón del aprendizaje.
– Seguir un razonamiento orgánico en la exploración de las secuencias de ATM
– Darse cuenta de la lógica evolución, desde patrones primitivos de movimiento, acciones complejas del humano adulto.
– Integrar el aprendizaje orgánico como herramienta de trabajo para el fisioterapeuta.
– Jugar y cometer errores. La sorpresa como elemento clave en el aprendizaje.

Objetivos: 

OBJETIVO GENERAL

Conocer y experimentar una forma de trabajo en grupo con un objetivo preventivo, pero también claramente evolutivo y terapéutico.
Reflexionar y añadir nuevas ideas sobre el concepto de postura y cómo la organización del movimiento influye sobre ella.
Comprender cómo un enfoque sistémico es un poderoso recurso en el trabajo del fisioterapeuta.
Descubrir cómo el trabajo del fisioterapeuta sobre sí mismo puede llevarle a un profundo cambio en su forma de trabajar con sus pacientes, en sesiones grupales e individuales.
Conocer quien fué Moshe Feldenkrais y cuales son las razones por el que un fisioterapeuta debe conocerlo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

– Recuperar en cada uno la sensación de mayor potencial.
– Descubrir la importancia de trabajar sin esfuerzo y sin exigencia.
– Refinar la propia gestualidad como herramienta para trabajar con otras personas.
– Comprender las conexiones que el sistema nervioso establece para los movimientos altamente organizados.
– Sentir cómo el esqueleto es la estructura clave para movernos dentro del campo de gravedad.
– Conocer el paradigma del aprendizaje orgánico.
– Retomar y recordar las etapas primitivas en el desarrollo.