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Curso de Movimiento Rítmico en el Daño Cerebral (Método Tubía)

Curso de Movimiento Rítmico en el Daño Cerebral (Método Tubía)

Este método musicoterapéutico aporta una técnica armónica al campo de la neurorrehabilitación y contribuye a la corriente de pensamiento científico de la neuroplasticidad. Esta se basa en la capacidad del cerebro para reorganizarse y recuperar funciones perdidas por daño cerebral sobrevenido. En el caso de discapacidad neurológica congénita, el mismo principio se aplica al desarrollo de capacidades (movimiento, lenguaje y cognición).

Provincia: 
EspañaMadrid
Nº de horas: 
24
Fecha de inicio: 
Sábado, 14 Octubre, 2017
Fecha de fin: 
Domingo, 26 Noviembre, 2017
Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Lunes, 9 Octubre, 2017
Desglose de Fechas: 

1º seminario: 14 y 15 de octubre de 2017 - 2º seminario: 25 y 26 de noviembre de 2017.

Horario:
- Sábados: 09:00 – 19:00 horas
- Domingo: 09:00 – 14:00 horas

Precios: 

560 € (precio de la matrícula y expedición del título incluidos).

Inscripción y formas de pago: 

Los interesados pueden matricularse a través de la página web de la escuela: www.efomadrid.com/matriculas-online/

Para completar el proceso de matriculación se ha de aportar copia del título de fisioterapia y se ha de abonar:
- Matrícula: 200€
- 1º seminario: 180€
- 2º seminario: 180€

Información de contacto: 

Escuela FisioLogic. 645 788 276.

- secretaria@escuelafisiologic.com

- www.escuelafisiologic.com

Dirección del curso: 

C/ Caracas 6, bajo, portal izquierdo. Madrid. Metro Alonso Martínez. Instalaciones cedidas por EFOmadrid.

Número de Alumnos: 
16
Dirigido a: 
FISIOTERAPEUTAS
Descripción: 

El método Tubía de rehabilitación del movimiento es el resultado de 23 años de investigación de la influencia del ritmo musical y la rítmica corporal, en la rehabilitación de funciones motoras y cognitivas que se ven afectadas por lesiones y enfermedades neurológicas centrales. Su principal aplicación es en la recuperación del movimiento en la hemiparesia, la puesta en marcha del movimiento en la hemiplejía, la mejora del control del movimiento en el Parkinson, el desarrollo motor y cognitivo de personas ciegas así como el desarrollo motor y cognitivo de personas con discapacidad intelectual. Tiene interés en las demencias como actividad física saludable inductora de estados emocionales positivos.

Comprende un programa de ejercicios rítmicos que se practican con música seleccionada por su inducción psicomotora, emocional y sensorial propioceptiva. La terapia consiste en un entrenamiento, en un aprendizaje complejo para conseguir la reeducaciónfuncional del movimiento. Para obtener resultados valorables desde el punto de vista motor y cognitivo, a cada patología se le establece un orden progresivo, unas pautas y una forma de proceder.

Directores: 

Dra. Maite Tubía. Investigadora, docente y terapeuta del movimiento rítmico

Profesorado: 

Dra. Maite Tubía. Investigadora, docente y terapeuta del movimiento rítmico

Programa: 

Parte teórica:

• Control de la actividad motora voluntaria
• Trastornos del movimiento
• Proyección de videos
• Elementos cognitivos del movimiento
• Neuroplasticidad cerebral y recuperación de funciones por daño cerebral sobrevenido

Parte práctica:

El programa de ejercicios rítmicos con música de este curso, que se desarrolla en talleres prácticos, trata los siguientes temas de movimiento:

1. EJERCICIOS DE MARCHA
Sensaciones propioceptivas inducidas por la música
• Secuencias rítmicas .Articulaciones temporales y espaciales
• Figuras y trayectorias en grupo (orientación corporal y espacial)
• El movimiento en bloque armónico de un grupo: trabajo de las sensaciones propioceptivas y de la coordinación audio-motora y viso-espacial.
• Hemiplejía y hemiparesia: los primeros pasos al ritmo de la música. Velocidad mínima de dinamismo. La espasticidad.
• Parkinson: el efecto de la música al instante. Velocidad óptima de dinamismo La rigidez
• Discapacidad intelectual: desarrollo motor y cognitivo
• Importancia del desarrollo de la rítmica corporal en personas ciegas

2. DESPLAZAMIENTOS LATERALES
• Secuencias rítmicas
• Desplazamientos laterales en la rehabilitación del movimiento

3. BALANCEO
• Ritmo ternario y cadencia de balanceo
• Balanceo con objetos que acentúan las sensaciones propioceptivas
• La mirada en el balanceo
• El balanceo en la rehabilitación del movimiento
• El balanceo en el temblor del Parkinson

4. ROTACIÓN
• Secuencias rítmicas
• Movimientos de rotación en la rehabilitación del movimiento

5. PRONACIÓN – SUPINACIÓN
• Guías visuales y propioceptivas en el movimiento de pronación-supinación
• Mesura de la amplitud del movimiento de la mano y del brazo
• Ligadura geométrica del movimiento
• Guías propioceptivas para la pronación - supinación en el Parkinson y en la hemiparesia: el punto de apoyo

6. EJERCICIOS CON LOS BRAZOS
• Mecánica articular del movimiento natural de los brazos
• Movimiento danzado de los brazos
• Ejercicios rítmicos con los brazos que contribuyen a la coordinación brazos-piernas
• Ejercicios rítmicos con los brazos que contribuyen al estiramiento del tronco: elevación de la caja torácica y tonificación de la pared abdominal

7. EJERCICIOS CON LAS MANOS
• La mano en la hemiparesia - hemiplejía
• Dibujar la música: grafía de la mecánica articular
• Fluidez del movimiento en el Parkinson
• Control del temblor en el Parkinson

8. PERCUSIONES
• Con las manos
• Con los pies
• Patrones cruzados de movimiento

9. EQUILIBRIO
• Sensaciones propioceptivas de aplomo
• Pierna posada-pierna con peso
• Tonificación muscular en la pierna hemiparética
• Sensaciones propioceptivas en los trastornos del movimiento
• El ajuste del centro de gravedad

10. HOMBROS-CADERAS-MUSCULATURA AXIAL
• Movimiento armónico de caderas-tronco-hombros
• Coordinaciones brazo - pierna contraria
• Movimientos de torsión en hemiplejía, hemiparesia y Parkinson

11. COORDINACIÓN VISO-MOTORA
• Referencias visuales en la orientación corporal espacial

12. BAILES DE PLAZA y SALÓN
• La importancia de saber llevar y de percibir el tono muscular del paciente. Impulso y gesto, alzar y caer, tensión y tracción. Compenetración
• Sensaciones propioceptivas
• Pasos y figuras de interés en neurorrehabilitación y en la cegue

Modalidad: 
Presencial
Metodología: 

Curso eminentemente práctico donde se utilizarán exposiciones conceptuales, apoyadas en soporte audiovisual, simulaciones y aplicaciones prácticas, ejemplificación de tratamientos con casos clínicos teórico-prácticos.

Objetivos: 

Conocer los fundamentos del movimiento rítmico. – Aprendizaje del protocolo de ejercicios terapéuticos de este método. – Aprendizaje de una nueva herramienta de trabajo orientada a la rehabilitación del movimiento en el paciente neurológico.

Organizado por:

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