Análisis Biomecánico de la postura, marcha y carrera (BIME)


Análisis Biomecánico de la postura, marcha y carrera (BIME)

Curso básico de análisis biomecánico de la postura, marcha y carrera
En este de curso se plantea una valoración biomecánica básica empezando desde la ortopedia clásica de la postura y estructura de los diferentes segmentos corporales y continuando con la baropodografía, sistemas de contactos y el análisis videográfico en 2D considerando estos los sistemas básicos iniciales para valorar postura, marcha y carrera.

El alumno entra en contacto con la biomecánica desde los aspectos teóricos básicos y se sumerge en el uso de las últimas tecnologías en análisis baropodográfico, cinemático y videográfico.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Domingo, 20 Mayo, 2018
Desglose de Fechas: 

CALENDARIO
18, 19 y 20 de Mayo de 2018

Horarios:

Viernes: de 15:00 a 20:00h
Sábado: De 09:00 a 14:00 y 15:00 a 20:00h
Domingo: De 9:00 a 14:00

Precios: 

Precio del curso de análisis biomecánico de la postura, marcha y carrera: 350€

DESCUENTOS

FTP: Desde 0 € Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita directamente desde www.bonificatucurso.com

Inscripción y formas de pago: 

Matrícula abierta hasta:

Fin de plazas

¿Cómo matricularse?

1.- Cumplimentar Ficha inscripción que encontrarás en curso de Biomecánica Básica (BIME)
http://cursosfisiosysalud.com/inscripcion-curso-para-fisioterapeutas-y-profesionales-de-la-salud/
2.- Ingresar 170€ del curso al nº de cuenta de:
BANCO SABADELL ES20 0081 0646 3400 0136 1838indicado la referencia: BIME + NOMBRE Y APELLIDOS.
BIC: BSABESBB. El importe restante, 170€, se deberá abonar 1 mes antes de iniciar el curso por transferencia bancaria
3.- Enviar email a info@cursosfisiosysalud.com indicando datos de contacto
(nombre + resguardo del ingreso + fotocopia título o del carnet de colegiado).

Información de contacto: 

KenZen Formación, S.L.
Avda. Diagonal, 474 - 476 Entresuelo 1ª (Esquina Via Augusta) - 08006 Barcelona
T. 655813629
info@cursosfisiosysalud.com
www.cursosfisiosysalud.com

Dirección del curso: 

KenZen Formación, S.L.
Avda. Diagonal, 474 - 476 Entresuelo 1ª (Esquina Via Augusta, 2) - 08006 Barcelona

Número de Alumnos: 
25
Dirigido a: 
Fisioterapeutas
Descripción: 

La biomecánica es el estudio de la estructura y la función de los sistemas biológicos aplicando las leyes de la mecánica.

Durante los siglos XX y XXI, el movimiento humano, en sus diferentes modalidades (estática, dinámica), ha pasado a ser objeto de estudio cuantitativo disminuyendo los aspectos meramente cualitativos reinantes en las décadas anteriores.

En los últimos años el desarrollo de la tecnología y el abaratamiento de los sistemas de biometría y biomecánica han provocado un gran avance en el uso de estas tecnologías para la valoración del sujeto en los centros sanitarios (médicos, podológicos, fisioterapéuticos…)

Es por tanto que a día de hoy el aumento del uso de estas tecnologías en las consultas habituales se ha convertido en una realidad.
La palabra biomecánica, estudio de la marcha, estudio de la pisada, estudio de la carrera y otras modalidades dentro de la biomecánica aplicada han pasado a ser parte del vocabulario de la población general de modo que la mayoría de los corredores, deportistas y personas con alteraciones morfo-funcionales de extremidad inferior y tronco acaban sometiéndose a un estudio biomecánico para conocer los factores mecánicos posiblemente asociados a su proceso patológico.

Conociendo estos factores biomecánicos el terapeuta será capaz de plantear sus objetivos terapéuticos de una manera más precisa así como verificar el efecto que sus terapias tienen sobre el paciente.

Los diferentes sistemas han dado un salto a la terapia, sumando al diagnóstico utilidades directas de biofeedback. Es por tanto que la biomecánica se ha convertido en una pieza importante del puzle, no solo a nivel diagnóstico y control de la evolución sino también durante la sesión habitual de tratamiento.

El avance en nuevas tecnologías de valoración del movimiento (postura, marcha, carrera…) exige una constante actualización en conceptos partiendo de los conocimientos básicos.

Profesorado: 

Luis Enrique Roche Seruendo

Programa: 

Programa del curso Análisis Biomecánico de la postura, marcha y carrera

VIERNES

15:00 a 17:00 – Análisis de la postura – ¿Cómo se relacionan los diferentes segmentos en la postura estática?

Análisis de pelvis y extremidad inferior
Análisis de la estructura y postura del pie
Análisis de la cintura escapular y extremidad superior
Parámetros baropodométricos
Interrelaciones pie-postura

17:30 a 20:00 – Práctica análisis de la postura

Análisis clínico
¿Qué test ortopédicos y exploraciones básicas debemos realizar para hacer una exploración biomecánica de la postura?

Análisis videográfico
¿Qué datos puedo obtener con un sistema de análisis de las presiones?

Análisis baropodométrico
¿Qué relación tienen dichos datos con lo que está ocurriendo en todo el cuerpo cuando estamos en estática?

SÁBADO

9:00 a 11:15 – Análisis de la marcha

Ciclo de la marcha
¿Cuáles son las diferentes fases de la marcha?
¿Cuáles son los eventos que determinan dichas fases?
¿Qué funciones mecánicas tienen cada una de esas fases?

Parámetros espacio-temporales
¿Cuáles son los parámetros espacio-temporales de la marcha?

Parámetros cinemáticos
¿Cómo se mueve cada articulación cuando caminamos?

Parámetros cinéticos
¿Cómo actúa la fuerza de reacción del suelo sobre cada articulación?

Parámetros electromiográficos
¿Cuándo se activan los diferentes músculos cuando caminamos?

o Parámetros baropodométricos
¿Cómo interactúa el pie con el suelo?
¿Qué relación tiene esta interacción con el resto del cuerpo?

o 11:45 a 14:00? Práctica análisis de la marcha
Análisis videográfico
¿Qué datos puedo observar con una cámara desde los diferentes planos cuando caminamos?

Análisis baropodométrico
¿Qué datos puedo obtener con un sistema de análisis de las presiones?
¿Qué relación tienen dichos datos con lo que está ocurriendo en todo el cuerpo cuando caminamos?

? Análisis de los parámetros espaciotemporales
¿Qué datos espaciotemporales podemos obtener de la marcha y que nos indican?

15:00 a 17:00 ? Análisis de la carrera

Ciclo de la carrera
¿Cuáles son las diferentes fases de la carrera?
¿Cuáles son los eventos que determinan dichas fases?
¿Qué funciones mecánicas tienen cada una de esas fases?
¿Cuáles son los diferentes tipos de técnica de carrera? ¿Cómo los identificamos?

Parámetros espacio-temporales
¿Cuáles son los parámetros espacio-temporales de la carrera?
¿Qué nos indican?

Parámetros cinemáticos
¿Cómo se mueve cada articulación cuando corremos?

o Parámetros cinéticos
¿Cómo actúa la fuerza de reacción del suelo sobre cada articulación al correr?

o Parámetros electromiográficos
¿Cuándo se activan los diferentes músculos cuando corremos?

Parámetros baropodométricos
¿Cómo interactúa el pie con el suelo?
¿Qué relación tiene esta interacción con el resto del cuerpo?

17:30 a 20:00 ? Análisis de la carrera

o Análisis videográfico
¿Qué datos puedo observar con una cámara desde los diferentes planos cuando corremos?

o Análisis baropodométrico
¿Qué datos puedo obtener con un sistema de análisis de las presiones?
¿Qué relación tienen dichos datos con lo que está ocurriendo en todo el cuerpo cuando corremos?

o Análisis de los parámetros espaciotemporales
¿Qué datos espaciotemporales podemos obtener de la marcha y que nos indican?

DOMINGO

9:00 a 11:00 – Debate

Core vs Pie
¿Cuándo hay una alteración de la marcha que es más importante modificar el pie o el “core”?

Tendencias “naturalistas” ? Barefoot
¿Correr descalzo es bueno?
¿Correr descalzo disminuye las lesiones?
¿Correr descalzo aumenta el rendimiento?

11:30 a 14:00 – Casos clínicos

Postura
Marcha
Carrera

Modalidad: 
Presencial
Metodología: 

Presencial

Objetivos: 

OBJETIVO GENERAL

Al finalizar el curso el alumno debe saber plantear de manera ordenada una exploración biomecánica básica (test manuales, cinemática 2D, baropodografía y de parámetros espacio-temporales) de la estática, de la marcha y de la carrera que le permita orientar su diagnóstico funcional y la terapia consiguiente.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Al finalizar el curso el alumno debe saber realizar los test manuales básicos para valorar la postura de la extremidad inferior, pelvis y tronco.
Al finalizar el curso el alumno debe conocer la correlación de la postura de los diferentes segmentos y su traducción a la baropodografía estática y al análisis visual de la postura.
Al finalizar el curso el alumno debe conocer las fases de la marcha y los fenómenos que suceden en cada una de sus fases, así como, la correlación de las alteraciones encontradas durante la exploración de la postura y los problemas funcionales hallados en la marcha.
Al finalizar el curso el alumno debe conocer la correlación de las alteraciones funcionales más frecuentes de la marcha y su traducción en la baropodografía dinámica, en el análisis videográfico bidimensional y en los parámetros espacio-temporales de la marcha.
Al finalizar el curso el alumno debe conocer las fases del ciclo carrera y los fenómenos que suceden en cada una de sus fases, así como, la correlación de las alteraciones encontradas durante la exploración de la postura y los problemas funcionales hallados en la carrera.
Al finalizar el curso el alumno debe conocer la correlación de las alteraciones funcionales más frecuentes de la carrera y su traducción en la baropodografía dinámica, en el análisis videográfico bidimensional y en los parámetros espacio-temporales de la carrera.

METODOLOGÍA DOCENTE

Curso teórico práctico: se realizarán exposiciones teóricas seguidas de demostraciones prácticas por parte del profesor y por la realización de las mismas por el alumnado.
Se dispondrá de 5 equipos de valoración (1 equipo cada 5 participantes) para el trabajo en grupo dónde 1 alumno participará como sujeto de exploración 2 cómo exploradores y 2 manejan el equipo valoración intercambiando los roles para que todos pasen por las diferentes situaciones.
El profesor irá pasando por los diferentes grupos para resolver las dudas teóricas o técnicas surgidas durante la práctica.
Un colaborador ayudará en caso de haber problemas técnicos de manejo de los equipos de valoración.

EVALUACIÓN

Cuestionario de conocimientos previos que se realizará antes y después de la actividad docente para conocer la mejora del alumno.
Cuestionario de satisfacción con la organización, el contenido y el docente.