Curso de Fisioterapia Respiratoria Pediátrica en el lactante y el niño


Curso de Fisioterapia Respiratoria Pediátrica en el lactante y el niño

Curso de Fisioterapia Respiratoria con Clara Comes en Elche los días 13, 14 y 15 de septiembre en Psoas Formación. Un curso imprescindible dentro de la especialización pediátrica en fisioterapia. Existe actualmente una paradoja entre la elevada prevalencia de patologías respiratorias en el lactante y el niño y la reducida oferta de personal debidamente formado en esta especialidad para tratar dichas patologías. Clara Comes es fisioterapeuta pediátrica y profesora en el Hospital Necker Enfants Malades de París. Posee amplia experiencia en el campo de la fisioterapia respiratoria pediátrica y su objetivo es transmitir en España los conocimientos y la práctica adquiridos en Francia.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Sábado, 31 Agosto, 2019
Desglose de Fechas: 

Viernes 13 de septiembre de 15:00 a 20:00 horas
Sábado 14 de septiembre de 9:00 a 14:00 y de 15:00 a 20:00 horas
Domingo 15 de septiembre de 9:00 a 14:00 horas

Precios: 

Precio del curso:
Precio del curso: 250€
230€ inscripción anticipada hasta el 6 de julio. Cancelación gratuita hasta el 9 de julio (Inscríbete de forma anticipada y asegura tu plaza sin coste en caso de cancelación posterior hasta la fecha indicada).
230€ inscripción para antiguos alumnos. Código descuento “antiguorespi”
220€ inscripción grupo (3 o más alumnos) código descuento “respigrupo”. Se debe mencionar en observaciones el nombre y apellidos del resto del grupo.

El curso es bonificable por la Fundae (tripartita). Haz tu curso por 0€ si eres trabajador por cuenta ajena (empleado en régimen general) ¡Escríbenos! Más info: http://psoas.es/bonifica-curso-tripartita/

Inscripción y formas de pago: 

Inscripciones online en el siguiente enlace: http://psoas.es/cursos-fisioterapia-elche-alicante/respiratoria-pediatrica

Opciones de pago:
Pago total del curso mediante transferencia bancaria, PayPal o tarjeta de la red RedSýs.

Pago de la mitad del curso mediante transferencia bancaria. El abono de la otra mitad del curso se efectuará dos semanas antes del comienzo del curso a la misma cuenta y manualmente.

El curso es bonificable por la Fundae (tripartita). Haz tu curso por 0€ si eres trabajador por cuenta ajena (empleado en régimen general) ¡Escríbenos! Más info: http://psoas.es/bonifica-curso-tripartita/

Puedes contactar con el mail info@psoas.es para aclarar cualquier duda.

Información de contacto: 

www.psoas.es

info@psoas.es

670 663 879

Dirección del curso: 

Hotel Tryp Ciudad de Elche
Avenida Juan Carlos I, 7.
03202 Elche (Alicante)

Número de Alumnos: 
20
Dirigido a: 
Fisioterapeutas titulados y alumnos de último curso del grado de fisioterapia
Reconocido por: 
Actividad acreditada por la Comisión de Formación Continuada con 4 créditos.
Descripción: 

La Fisioterapia Respiratoria es un método dentro de la Fisioterapia que basándose en el profundo conocimiento del sistema respiratorio y las alteraciones fisiopatológicas que se producen en las afecciones medico y quirúrgicas, desarrolla una serie de técnicas para la prevención y tratamiento de las mismas, siendo uno de los pilares terapéuticos principales para el manejo de las enfermedades pulmonares obstructivas, restrictivas y los pacientes en estado crítico.

Existe actualmente una paradoja entre la elevada prevalencia de patologías respiratorias en el lactante y el niño y la reducida oferta de personal debidamente formado en esta especialidad para tratar dichas patologías.

Clara Comes es fisioterapeuta pediátrica y profesora en el Hospital Necker Enfants Malades de París. Posee amplia experiencia en el campo de la fisioterapia respiratoria pediátrica y su objetivo es transmitir en España los conocimientos y la práctica adquiridos en Francia.

Profesorado: 

Clara Comes Cano

Diplomada en Fisioterapia por la Universidad de las Islas Baleares

Título en formación en fisioterapia respiratoria del bebé por el Organismo Nacional de Formación de Toulón, Francia

Título en formación en gestos de urgencia tipo 2 por el Ministerio de la Salud de París

Título en formación de soporte del dolor en la población pediátrica y adulta por la Asistencia Pública de los Hospitales de París

Introducción al concepto Bobath para la valoración y el tratamiento del niño con alteraciones sensorio-motoras de origen central.

Centro de desarrollo y atención a la infancia Familie de Alicante, España.

Fisioterapeuta pediátrica titular y tutora de alumnos en prácticas en neurologíapediátrica en el Hospital Necker Enfants Malades de la Asistencia Pública de París.

Colaboración como autora del capítulo “Patologías congénitas, afecciones musculoesqueléticas y partes blandas en el niño.

Afecciones neuromusculares: Valoración, objetivos y tratamiento” en el libro: “Conceptos Fundamentales para la Práctica
Fisioterápica en Atención Primaria y Atención Especializada. Temario fisioterapeutas: Volumen 4” · FUDEN, Madrid.

Programa: 

Viernes tarde (15:00 a 20:00)
15:00-15:30h -Acogida; Presentación de la docente y del alumnado, presentación del curso (introducción al contenido del curso, breve explicación
de los principios de la fisioterápia respiratoria y sus objetivos).
15:30-16:15h -Introducción; Recuerdo anatómico muy breve de la anatomia, embriología y fisiología respiratoria pediátrica. (teoría)

16:15-17:15h -Presentación de la fisioterapia respiratoria pediátrica; (teoría y soporte visual):
• Indicaciones y contraindicaciones ; absolutas y relativas.
• Constantes vitales y valores en el niño.

17:15-17:30h Pausa para café
17:30-20:00h -Fisiopatología en el lactante y el niño:
• Fisiopatología
• Guía rápida para el fisioterapeuta

Sábado Mañana (09:00 a 14:00)
9:00-11:00h
Evaluación respiratoria en fisioterapia pediátrica:
▪ Anamnesis
▪ Higiene antes de la fisioterapia respiratoria en el niño.
▪ Examen clínico (SLD-signos de dificultad respiratoria (Soporte▪ audiovisual), auscultación y criterios de gravedad (soporte en audio)
▪ Radiografía tórax (soporte visual)
▪ Sesión fisioterapia respiratoria en caso clínico (soporte audiovisual)

11:00-11:30h Pausa para el café

11:30-14:00h -Técnicas de desobstrucción rinofaríngea y recuperación de secreciones (teoría, vídeo y práctica)
• Limpieza con suero fisiológico anterógrada y retrograda
• Aspiración: mouche-bébé, aspiración con sonda oral, nasal y en el niño traqueotomizado
• Práctica entre los compañeros

14:00-15:00h
Pausa para comer

Sábado tarde (15:00 a 20:00)
15:00-17:00h -Técnicas de aclaramiento mucociliar parte 1 (teoría y práctica) 1. Manuales:
•Aumento de flujo expiratorio (AFE) -o- Técnica de expiración forzada (TEF) y sus adaptaciones en el bebé, el niño traquéotomizado y el niño con botón gástrico.
• Espiración lenta prolongada (ELPr)
• Drenaje dirigido en el bebé
• Bombeo traqueal espiratorio (arrastre de secreciones)
• Trabajo ventilatorio
• Desobstrucción lagrimal y drenaje de trompas de Eustaquio
• Cómo eliminar los crujidos en boca
•Maniobradetosprovocada -o- Tosassistida
– Práctica entre compañeros

17:00-17:30h Pausa Café

17:30-18:00h
Caso clínico en vivo con un paciente real

18:00-19:30h -Técnicas de aclaramiento mucociliar parte 2:
2. Con ayudas técnicas:
• Inspiración : Espirometría incentivada (EI) con triflow /voldyne
• Espiración: Presión expiratoria positiva (PEP) con triflow, “bouloir”, pompas de jabón, flutter (gelomuc)
• Breve explicación del uso de la diferente maquinaria para Trabajo respiratorio

19:30-20:00h
Vídeo sesión fisioterapia respiratoria completa y puesta en común.

Domingo mañana (09:00- 14:00)
9:00-10:30h -Aerosolterapia: cómo aplicarla, conocer los momentos de mayor efecto para la optimización de la fisioterápia respiratória acompañamiento aprendizaje a la família)

10:00-11:30h – Concienciación a la familia y consejos de higiene.

11:00-11:30h – Pausa para café

11:30-12:30h – Insuficiencia respiratoria, criterios de hopitalización y gestos de urgencia en el bebé y el niño (teoría y práctica)

12:30-13:00h – Casos Clínicos; presentación y resolución.

13:00h- 14:00h – Conclusión, resolución de dudas, cierre y entrega de certificados

Modalidad: 
Presencial
Metodología: 

La metodología utilizada será teorico-práctica, utilizando en los apartados de teoría soportes audiovisuales tales como vídeos, audios y la participación activa de los alumnos. Las prácticas se realizarán entre los alumnos y con muñecos para adaptar los gestos de la forma más apropiada. Se realizará una demostración con un caso clínico real.

A los alumnos del curso se les facilitará documentación de apoyo, con los elementos que les ayude a un mejor seguimiento de las sesiones, así como a una mayor profundización a través de material complementario: textos, artículos, fotos, gráficos y el propio material específico de Fisioterapia Respiratoria.

Objetivos: 

1. Adquirir conocimientos, destrezas y competencias en fisioterapia respiratoria pediátrica.

-Llegar a diferenciar para qué sirve cada técnica, teniendo claros sus objetivos y ser capaz de escoger entre las dichas dependiendo de las características de la neumopatía del niño.
-Tener muy claras las indicaciones y contraindicaciones.
-Conocer la finalidad de cada sesión de fisioterapia respiratoria y ser capaz de llevarla a cabo con seguridad sabiendo adaptar la praxis a la clínica del niño.
-Saber desarrollar una sesión de fisioterapia respiratoria de forma lógica y pautada.

2. Realizar valoraciones clínicas que permitan la identificación ajustada ante cambios clínicos en cada momento de la sesión.

-Saber realizar una exploración correctamente.
-Diferenciar a la auscultación un ruido patológico de uno fisiológico y detectar su posible etiología.
-Ser capaz de detectar los signos de alarma, tanto en la exploración como durante la sesión.
-Llevar a cabo el protocolo de higiene de fisioterapia respiratoria.

3. Establecer un canal de comunicación activo con la familia.

-Ser capaz de explicar a la familia como se va a desarrollará la sesión para reforzar el vinculo crear confianza y eliminar la posible ansiedad por falta de información.
-Conocer la patología del niño y poder dar consejos de higiene a la familia
-Dar pautas a la familia para prevenir problemas detectar cambios en la clínica del niño ayuda en el posicionamiento o manejo de la aerosolterapia

4. Facilitar mecanismos preventivos ante los posibles riesgos de las patologías.

-Conocer cómo, cuándo y por qué de la terapia de aerosol.
-Detectar signos de alerta y saber cómo proceder en consecuencia.
-Ser competente en gestos de urgencia