Curso de Bobath Básico (BOBB)


Curso de Bobath Básico (BOBB)

Curso de Bobath Básico para Fisioterapeutas en el tratamiento de personas ADULTAS con trastornos neurológicos
Curso de Bobath realizado en grupo muy reducido por instructora oficial IBITA.
El Concepto Bobath es un enfoque de resolución de problemas que resulta de la valoración y tratamiento de personas con alteraciones en el desarrollo de la función, del movimiento y del control postural debido a una lesión del Sistema Nervioso Central.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Miércoles, 16 Diciembre, 2015
Desglose de Fechas: 

CALENDARIO 2015 – 2016

MÓDULO I – 16 al 20 de Diciembre 2015 ambos inclusive
MÓDULO II – 3 al 7 de Febrero 2016
MÓDULO III – 1 al 5 de junio de 2016

Horarios:

Mañana – De 09:00 a 14:00 – Tarde – De 15:00 a 19:00
Domingos sólo Mañana – De 09:00 a 14:30 (Pendiente de confirmación)

Precios: 

PRECIO: 1.550€

Una vez realizado el curso de BOBATH MOVIMIENTO NORMAL en personas adultas, es recomendable que el participante tenga la oportunidad de estar trabajando con pacientes neurológicos para poder aplicar lo impartido en el curso de movimiento normal, al menos durante seis meses, para sacar el máximo rendimiento al curso Básico. Este tiempo depende del número de horas que dedique al paciente neurológico en su trabajo diario. TRAE A TU PACIENTE PARA QUE LO TRATE LA DOCENTE ACREDITADA POR IBITA. Indícalo en lasobservaciones en la inscripción del curso

DESCUENTOS

GRUPO: 1.475€ descuento si sois un grupo de 4 alumnos o más juntos
REFERIDO: desde 620€ – Acumula un 5% de descuento por cada alumno que se matricule referido por ti. En caso de grupo se acumula el descuento al organizador del grupo
EXALUMNO: Desde 1.240€ – hasta el 20% descuento usando tus puntos KZ que tengas acumulados
FTP: Desde 0€ Formación Bonificada GRATUITA para el trabajador. Recupera el importe del curso bonificándolo por la Fundación Tripartita

Inscripción y formas de pago: 

Matrícula abierta hasta: Hasta llenar las plazas

¿Cómo matricularse?

1.- Cumplimentar Ficha inscripción que encontrarás en curso de BOBATH BASICO (BOBB)

2.- Ingresar 500€ al nº de cuenta de: BANCO SABADELL ES20 0081 0646 3400 0136 1838 indicado la referencia: BOBB + NOMBRE Y APELLIDOS. BIC: BSABESBB

350€ por transferencia antes del inicio del curso
350€ por transferencia antes del inicio del 2ª módulo
350€ por transferencia antes del inicio del 3er módulo
3.- Enviar email a info@cursosfisiosysalud.com indicando datos de contacto (nombre + resguardo del ingreso + fotocopia título o del carnet de colegiado+Copia del titulo del
curso de BOBATH MOVIMIENTO NORMAL).
En el caso de ser un grupo de 4 alumnos enviar en el mismo email los datos de todos los alumnos pera poder tener descuento

Información de contacto: 

KenZen Formación, S.L.
Avda. Diagonal, 474 - 476 Entresuelo 1ª (Esquina Via Augusta) - 08006 Barcelona
T. 655813629
info@cursosfisiosysalud.com
www.cursosfisiosysalud.com

Dirección del curso: 

KenZen Formación, S.L.
Avda. Diagonal, 474 - 476 Entresuelo 1ª (Esquina Via Augusta, 2) - 08006 Barcelona

Número de Alumnos: 
12
Dirigido a: 
Fisioterapeutas
Reconocido por: 
IBITA
Descripción: 

Actualmente, el Concepto Bobath está basado, por un lado, en los avances de la neurofisiología y neurociencia, en los conocimientos sobre el control motor, el aprendizaje motor, la plasticidad neural y muscular, y la Biomecánica. Y por otro lado, en la experiencia clínica de expertos y en las necesidades y/o expectativas de los pacientes. De este modo, el marco teórico utilizado para el análisis del movimiento y la alteración del mismo está descrito según los conocimientos sobre el control postural necesario para el desarrollo de una tarea, en la capacidad de ejecutar un movimiento selectivo, en la habilidad de elaborar secuencias coordinadas de movimiento y variar los patrones de movimiento según las exigencias de la tarea desarrollada, así como en el papel de la aferencia sensorial en la conducta motriz y aprendizaje motor.

De esta forma, es un enfoque interdisciplinar y en continuo proceso de resolución de problemas que resulta de la valoración y tratamiento de personas que presentan una capacidad limitada para su completa participación en actividades de la vida diaria, que, debido a una lesión del Sistema Nervioso Central (SNC), presentan alteraciones en el desarrollo de la función, del movimiento y del control postural con trastornos motores – incluyendo tono y patrones de movimiento -, sensoriales, perceptivos y función cognitiva.

Por tanto, es una forma de observar, analizar e interpretar cómo se desarrolla una tarea, que relaciona la participación del individuo con las actividades que tiene que desarrollar y las discapacidades subyacentes. Junto con la persona afectada, su familia y cuidadores trabajan en un equipo interdisciplinar, para identificar las restricciones a nivel de participación y analizar las actividades funcionales relevantes que son necesarias para superar esas restricciones. Todo lo mencionado va en consonancia con la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF), aprobada en 2001 por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que enfatiza la globalidad del funcionamiento humano en todas las esferas de su vida

Profesorado: 

Mónica Junquero Giménez

Mónica JunqueroDiplomatura de Fisioterapia en Escuela Universitaria “Gimbernat”. Tutora Bobath IBITA desde 2006.
Formada Terapia Miofascial por Andrej Pilat, en Kinetic Control, en técnicas Neurodinámicas, en Terapia cráneo sacral, Neuroanatomía y fisiología de Sistema Somato-Sensorial, en Neuroanatomía y fisiología del Tracto Orofacial, en Neurofisiología sobre el Aprendizaje Motor y la Neuroplasticidad por por el Dr. en Neurofisiología Nigel Lawes,
Neuroanatomía del Sistema Nervioso Autónomo y Sistema Límbico por el profesor Nelson Annunciato, en Tratamiento Neuroevolutivo, en Fisioterapia Orofacial en Afecciones Neurológicas con Bleex Didier, en el Método Feldenkrais con Monique van der Vos.
Ha sido ponente en Ponencia en la Asociación Española de Terapeutas Bobath” en Estrategias Terapeúticas en el Sd. De la Motoneurona Superior”, en taller sobre aprendizaje motor en el Congreso Nacional sobre el Concepto Bobath celebrado en Barcelona, en la conferencia sobre “ Concepto Bobath actual. Presentación de un caso clínico” en la Academia de las Ciencias Medicas de Cataluña y Baleares, en la conferencia “Fisioterapia Neurológica: Neurociencia Aplicada”, en la Asociación Española de Terapeutas Bobath”Formas de medir la mejoría del paciente. Caso clínico”, en dos comunicaciones (una de ellas premiada) en el 1er Congreso Internacional de la Asociación Española de Terapeutas formados en el Concepto Bobath (Madrid), en las X Jornadas de Fisioterapia “La Hemiplejia”, en el Curso de “Recursos en Neurología para Fisioterapeutas” en la Agrupación de Gerona de la Academia de Ciencias Médicas de Cataluña y Baleares.

Programa: 

Introducción y necesidades de los participantes. (30´)
Introducción al concepto Bobath contemporáneo (1’5h)
ICF – International Classification of Functioning Disability and Health (2h)
Marco teórico del concepto y su aplicación clínica (2h)
Control Motor y Aprendizaje Motor (6h)

El SNC como modelo de sistemas
Modelos históricos y actuales de control motor
Interacción tarea, individuo y entorno.
Intención, motivación y objetivo.
Práctica y repetición.
Flexibilidad de la tarea y transferencia.
Cognición, percepción, acción; incluyendo motivación, estado emocional y estado de consciencia.
Neurofisiología (Anatomía funcional relevante incluida) (9 h)

Control periférico del movimiento y la postura
Sistemas de control descendiente del movimiento y la postura
Sistemas de Integración y funcionamiento-niveles de control
Plasticidad muscular y neuroplasticidad
Síndrome de la motoneurona superior
Generadores centrales de patrones
Análisis y facilitación del movimiento (20 h)
Razonamiento Clínico ( 20 h)
Problemas Específicos: hombro doloroso, tracto orofacial, heminegligencia, alteraciones de línea media y apraxia (8h)
Evaluación clínica y tratamiento de pacientes (39h)
Escalas de Valoración (1h)

Metodología: 

Presencial. Teorico práctico con pacientes

Objetivos: 

OBJETIVOS

Los participantes aprenden los conocimientos y habilidades prácticas básicas para un reconocimiento y una evaluación analítica tanto en nivel de actividades y participación como en nivel de estructura y función con el fin de planificar y realizar un tratamiento individual para pacientes Adultos con Trastorno Neurológico.
Al concluir el curso, el miembro de curso será capaz de:

Comprender la historia y el desarrollo continuo del concepto Bobath.
Ser capaz de integrar los principios de la Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud (CIF) en su evaluación y el tratamiento de adultos con hemiplejía.
Analizar y facilitar el eficiente control postural y el movimiento en la preparación y durante la actividad funcional.
Comprender las consecuencias funcionales de lesiones del sistema nervioso central
Observar y analizar las alteraciones del movimiento y función, e influir en ellos a través de la intervención.
Utilizar los principios de control motor, el aprendizaje motor, la plasticidad neuronal y la plasticidad muscular en su enfoque de tratamiento.
Comprender la relación entre la evaluación y el tratamiento, y poner en práctica el actual proceso de razonamiento clínico.
Adaptar y aplicar los principios teóricos apropiados de tratamiento para el paciente / cliente individual dentro de su entorno.
Desarrollar habilidades de manejo eficaces e incorporarlos con las influencias ambientales y de otra índole con el fin de recuperar la función.
Apreciar la importancia de las medidas de resultado apropiadas para apoyar la práctica basada en la evidencia.
Continuar el aprendizaje a través de lectura crítica, la autoevaluación y compartir con los demás.
METODOLOGÍA DEL CURSO:

Durante del curso habrá clases formales (por ejemplo la neurofisiología); habrá clases prácticas durante las cuales los participantes practican lo enseñado por la profesora de manera práctica entre ellos; también habrá clases teóricas / prácticas en que los participantes trabajarán en grupos pequeños para elaborar un tema y hacer propuestas de tratamiento para ayudarles a transmitir los principios básicos a casos específicos; habrá
clases prácticas con pacientes que están evaluados y tratados por los participantes bajo la supervisión de la profesora; entre parte I y II deben elaborar un proyecto escrito
EVALUACIÓN:

ATENCIÓN: No se pueden faltar más de 8 horas de clase, en caso contrario no se le dará el certificado.

Se Evalúan 2 fichas de evaluación de los pacientes que tratan el curso
Se Evalúa una ficha de evaluación de UN paciente suyo que estén tratando fuera del curso
Se Evalúa el proyecto de UN caso clínico de UN paciente que traten fuera del curso
Se Evalúa un test de la parte teórica
Se Evalúa su práctica clínica con un de los pacientes del curso.
El Participante puede recibir o no el título de IBIT si no pasa este sistema de evaluación