Pilates Suelo para Fisioterapeutas (STOTT PILATES®)


Pilates Suelo para Fisioterapeutas (STOTT PILATES®)

FISIOTERAPIA BASADA EN EL MOVIMIENTO – MEJORA DEL CONTROL SENSORIOMOTOR MEDIANTE PILATES TERAPEÚTICO

El curriculum de STOTT PILATES® se basa en todos los estudios aparecidos en materia de estabilidad dinámica y control neuromotor. La evidencia confirma que en pacientes con desórdenes músculo esqueléticos aparecen desequilbrios y retrasos entre el sistema muscular local y global. (1) El entrenamiento específico de estabilidad ha demostrado su eficacia en la reducción del dolor, discapacidad y ratios de recidiva en numerosas alteraciones musculoesqueléticas. (2) La aproximación de STOTT PILATES® se basa en reestablecer el control dinámico articular gracias a un trabajo eficaz y eficiente de los sistemas local y global. Además, integramos los estudios sobre aprendizaje motor para guiar al paciente en su educación sobre el movimiento mediante guías verbales, imágenes y palpación.

(1) Tsao et al 2001; Hodges & Richardson 1996; (2) Ferreira el at 2006; Comerford & Mottram 2001.

Plazo MÁXIMO de inscripción: 
Lunes, 14 Marzo, 2016
Desglose de Fechas: 

FECHAS: Del 19 al 23 de Marzo 2016.
HORARIO: De 9h a 17h. Sábado hasta las 18h.

Precios: 

PRECIO: 945 € (Incluye IVA y manuales formativos valorados en 120 €)

Inscripción y formas de pago: 

WEB: http://akrostudio.com/course/pilates-suelo-fisioterapia-madrid-marzo-2016/
TELEFONO: 91 752 88 03
EMAIL: educacion@akrostudio.com

RESERVA PLAZA 300 €, resto antes del inicio del curso. Posibilidad de financiación.

Información de contacto: 

WEB: http://akrostudio.com/course/pilates-suelo-fisioterapia-madrid-marzo-2016/
TELEFONO: 91 752 88 03
EMAIL: educacion@akrostudio.com

Dirección del curso: 

AKROMADRID - C/ Víctor de la Serna 8. Madrid

Número de Alumnos: 
15
Dirigido a: 
Fisioterapeutas
Reconocido por: 
STOTT PILATES® Training Center - Canadá
Descripción: 

El programa de formación de STOTT PILATES®,, creado especialmente para profesionales de la salud, muestra cómo integrar ejercicios modificados del repertorio de STOTT PILATES® en la clínica diaria. Nuestro objetivo consiste en mostrar una aproximación de fisioterapia basada en el movimiento, mejorando y reeducando el sistema sensoriomotor. Mediante el estudio y análisis de los patrones de movimiento del paciente, se revisan las diferentes adaptaciones que pueden conducir a estrategias dolorosas o disfuncionales. * Los principios de entrenamiento neuromotores guían la selección y progresiones del ejercicio terapéutico. ** Los participantes también aprenderán a facilitar el desarrollo cognitivo del paciente mediante guías verbales y táctiles.

* (Hodges y Moseley 2003, Richardson et al. 1998, Sahrmann 2002)
** (Richardson et al. 1998; Tsao & Hodges 2007; Tsao et al 2010a)

Profesorado: 

D. PABLO VERA SAURA - Fisioterapeuta y Area Manager AKROSTUDIO. Docente de los cursos STOTT PILATES® Rehabilitación a nivel nacional e internacional desde el año 2003. Profesor colaborador del Máster de Fisioterapia y mujer en la Universidad Europea de Madrid. Especialista en Fisioterapia Deportiva y Fisioterapia Osteoarticular (Osteopatía) y Síndrome del dolor miofascial. Especialista en diagnóstico y tratamiento sobre las alteraciones del movimiento, habiendo recibido formación completa de profesionales como Diane Lee. Instructor Certificado y Presenter STOTT PILATES® en convenciones. Instructor oficial REDCORD® Neurac y Active.

Programa: 

1) INTRODUCCIÓN:

- Revisión términos biomecánicos y actualizaciones en base a la evidencia por zonas corporales.
- Pilates como ejercicio terapéutico en la mejora del control neuromuscular.
- Evidencia científica al respecto. El modelo biopsicosocial.
- Modelos de estabilidad articular. Panjabi. Actualizaciones modelos dinámicos.
- Concepto de estabilidad dinámica articular.
- La fuerza funcional.
- Guías de razonamiento clínico.
- Evaluación y Tests de patrones de movimiento (Janda)
- Clasificación muscular en base a su función.
- Concepto de "zona neutral"
- Hipermovilidad vs Hipomovilidad.
- Sistema Sensoriomotor.
- Definición de Control SensorioMotor. Restaurando el sistema nervioso.

2) PRINCIPIOS TERAPÉUTICOS DE STOTT PILATES®:

- La respiración. Mecanismo de presión intraabdominal.
- Posición y estabilidad lumbopélvica. Mecanismo de estabilidad.
- Posición y estabilidad caja torácica. La importancia de la neutralidad.
- Posición y estabilidad escapular. Revisión biomecánica y patrones alterados en la zona.
- Posición y estabilidad columna cervical. Revisión biomecánica y patrones alterados en la zona.

3) GUÍAS DE ENSEÑANZA:

o Metodología y Pedagogía de enseñanza de Principios Básicos.
o Aplicación de los principios básicos en diferentes escenarios clínicos.
o Desarrollar la habilidad de evaluar cada ejercicio así como mejorar su correcta ejecución.
o Revisar y practicar guías verbales y manuales para guiar cada ejercicio.
o Guías de comunicación efectiva y habilidades de observación.

4) EJERCICIOS DE PILATES TERAPEUTICO SUELO:

o Explorar la coreografía, modificaciones, indicaciones y contraindicaciones de cada ejercicio del repertorio de STOTT PILATES® Suelo y equipación ligera para patologías en columna, cintura escapular y articulaciones periféricas.
o Razonamiento de cada ejercicio en base a diferentes criterios: patrón respiratorio, cadena a utilizar, carga, elemento, ritmo, progresión, regresión...
o Programación de Pilates ante diferentes escenarios clínicos:
 COLUMNA: lumbalgias / cervicalgias crónicas inespecíficas, patología discales, espondilolistesis, estenosis, artrosis, atrapamientos nerviosos, zonas en restricción, alteraciones posturales...
 MMII: Prótesis, artrosis, tendinopatías, condropatías, fascitis plantar, desequilibrios laterales de la pelvis, síndromes femoropatelares, pubalgias, síndromes iliotibiales...
 MMSS: Alteraciones ritmo escápulohumeral, síndromes subacromiales, tendinopatías...

Metodología: 

- Exposiciones sencillas a través de Power Point: Ordenar y clarificar conceptos claves para el desarrollo del curso.
- A través de preguntas clave, buscar un razonamiento clínico para fijar y reforzar contenidos.
- Demostración y práctica de los ejercicios: Observación de una correcta ejecución para poder realizar una óptima enseñanza de los mismos.
- Práctica de los ejercicios. Interiorizar el movimiento. Análisis de posibles compensaciones. Debates.
- Round Robin Review: Demostración sobre la enseñanza, aplicación de herramientas de docencia:
o Posición respecto a nuestros pacientes: seguridad
o Uso de imágenes y refuerzos táctiles
o Manipulación adecuada
o Análisis y programación de diferentes casos clínicos
o Resolución de un caso clínico real

Objetivos: 

A) GENERALES DE LA ACTIVIDAD:

1. Aplicación de los Principios Biomecánicos y Bases Terapéuticas de STOTT PILATES® respecto a la estabilidad de la región lumbopélvica, respiración y consciencia corporal previo al movimiento.
2. Explicación detallada y completa de todos los ejercicios: Objetivos, iniciación muscular, secuencia de movimiento, modificaciones en función del paciente o patología.
3. Análisis estático y dinámico del paciente: diagnóstico y tratamiento de patrones de movimiento alterados.
4. Programación en base a los hallazgos sobre el análisis de movimiento: plantear objetivos reales y motivadores.
5. Técnicas de comunicación orales, táctiles y visuales que ayuden al fisioterapeuta a mejorar la ejecución de los ejercicios por parte del paciente, aumentando su motivación.

B) OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ACTIVIDAD:

1. Revisar y ampliar los conceptos básicos sobre anatomía y biomecánica de las diferentes estructuras corporales sobre las que se han de desarrollar los ejercicios basados en pilates.
2. Reconocer e identificar la existencia de una clasificación muscular dividida según la función: estabilizadores locales, estabilizadores globales y movilizadores globales.
3. Identificar las zonas de hipermovilidad e hipomovilidad articular, así como el origen de la alteración del patrón de movimiento de la estructura en cuestión.
4. Realizar pruebas y tests de movimiento que nos ayuden a realizar un mejor diagnóstico sobre el movimiento respecto al control motor.
5. Conocimiento en profundidad de los principios básicos del método pilates y las diferentes herramientas de trabajo específicas de esta metodología en colchoneta, analizado desde el punto de vista de la fisioterapia.

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